جواب نگارش درس دوازدهم کلاس دوم دبستان
{{ successMsg }}
{{ errorMsg }}
لطفا کدی که برای شما ارسال شده است را وارد کنید.
جواب نگارش درس دوازدهم کلاس دوم دبستان
بنظر میرسد شما قادر به دریافت پیامکهای ما نیستید!
لطفا برای فعال سازی کد
{{ receive_code }}
را از طریق شماره
{{ identity }}
به شماره
10001883
ارسال کنید.
منتظر بمانید تا فعال سازی انجام شود!
لطفا برای حساب خود رمز عبور وارد کنید.
لطفا کدی که برای شما ارسال شده است را وارد کنید.
بنظر میرسد شما قادر به دریافت پیامکهای ما نیستید!
لطفا برای فعال سازی کد
{{ receive_code }}
را از طریق شماره
{{ identity }}
به شماره
10001883
ارسال کنید.
منتظر بمانید تا فعال سازی انجام شود!
لطفا برای حساب خود رمز عبور وارد کنید.
برای استفاده بسیاری از امکانات گاما و خیلی از وبسایت ها باید جاوا اسکریپت را در مرورگر خود فعال کنید.
برای این کار باید به تنظیمات مرورگر خود مراجعه کنید.
در صورت نیاز به راهنمایی اینجا کلیک کنید..
{{ total }} مورد پیدا کردم!
نمونه سوال+44,000
محتوای آموزشی+23,000
پرسش و پاسخ+18,000
آزمون آنلاین+4,000
درسنامه آموزشی +1,300
مدرسه یاب+130,000
نمونه سوال
محتوای آموزشی
پرسش و پاسخ
آزمون آنلاین
درسنامه آموزشی
مدرسه یاب
معلم خصوصی
مباحث :
برای دانلود
ثبت نام کنید (
وارد شوید
) و کیف پول خود را شارژ کنید.
لطفا به قوانین نشر محتوا در فضای مجازی احترام گذاشته و از انتشار مجدد این فایل ها خودداری کنید.
کاربر عزیز! به 4 سوال از 5 سوال تستی درس فارسی پاسخ صحیح دهید و بدون ثبت نام و پرداخت هزینه این فایل را رایگان دانلود کنید!
لطفا یکی از گزینه ها را انتخاب کنید.
آزمون آنلاین
20 تست
آزمون تستی فارسی و نگارش پایه‌ی دوم دبستان | درس 12: فردوسی
آزمون آنلاین
20 تست
آزمون تستی فارسی و نگارش پایه‌ی دوم دبستان | درس 14: پرچم
آزمون آنلاین
جواب نگارش درس دوازدهم کلاس دوم دبستان
15 تست
آزمون مستمر تستی فارسی دوم دبستان | درس 4 تا 13
2 صفحه
ارزشیابی چهارگزینه ای فارسی دوم دبستان شاهد شهید تندگویان | درس 1 تا 9
3 صفحه
آزمونک فارسی و نگارش دوم دبستان افسر صادقی | درس 9: زیارت
2 صفحه
آزمون نوبت اول فارسی کلاس دوم دبستان امام سجاد تبریز | دی 1399
2 صفحه
آزمون نوبت اول فارسی دوم دبستان شاهد پسران بابل | دی 1396
رایـــــگان
1 صفحه
کاربرگ آشنایی با کلمات هم معنی فارسی کلاس دوم دبستان
3 صفحه
آزمون فارسی کلاس دوم ابتدائی دبستان فارابی تبریز | درس 12: فردوسی
1 صفحه
آزمون عملکردی فارسی دوم دبستان هدایت | درس 7: دوستان ما
2 صفحه
راهنمای درس آزاد فارسی کلاس دوم دبستان | طوطی سخن گو
2 صفحه
آزمون فارسی کلاس دوم دبستان خاتم الانبیاء | درس 15: نوروز
1 صفحه
تمرين واژه آموزی فارسی دوم دبستان با جدول – اسفند ماه
دبستو – مرجع تخصصی آموزش ابتدایی|اول|دوم|سوم|چهارم|پنجم|ششم|دبستان
عــناوینی که در ایــن آموزش مــی خــوانید :
1 جلب توجه دانش آموزان به شاعر بزرگ ایران،فردوسی مد نظر بوده است.
این متن فرصتی را در اختیار قرار می دهد تا دانش آموزان با متون و اشعار شعرای بزرگ و میراث فرهنگی کشور آشنا شوند و گاهی از داستان های شاهنامه در کلاس درس استفاده نمایند.
جواب نگارش درس دوازدهم کلاس دوم دبستان
2 آشنا کردن دانش آموزان با شهر توس،آرامگاه فردوسی که نزدیکی شهر مقدس مشهد می باشد. و جلب توجه آنان به این موضوع که وقتی به زیارت امام هشتم ع می روند، بازدیدی از این مکان تاریخی توریستی نیز داشته باشند و دانش آموزان بدانند که بسیاری از مردم کشورهای دیگر، جهت آشنایی با این بزرگان کشور به ایران سفر می کنند
3 دراین درس شاهنامه به عنوان کتاب با ارزشی معرفی می شود که زنده کنندهٔ زبان فارسی می باشد و فردوسی برای سرودن اشعار آن، سی سال رنج برده است.
این اشعار جنبهٔ حماسی و میهن دوستی دارد و نشانهٔ دلیری ها و شجاعت قهرمانان آن در دفاع از میهن است و دانش آموزان با خواندن آن احساس غرور ملی می کنند و لذت می برند
روش تدریس: نمایشی یا نقّالی و پرده خوانی یکی از اشعار شاهنامه
1 درست، نادرست: ارزیابی از درک مطالب درس
2 گوش کن و بگو: تقویت مهارت گوش کردن، سخن گفتن و ارزیابی از درک مطلب درس
3 واژه سازی: گسترش واژگان با استفاده از صفت عالی و صفت تفضیلی می باشد. مانند:
نزدیک ← نزدیک تر ← نزدیک ترین
دور ← دورتر ← دورترین
بلند ← بلند تر ← بلند ترین
«
4 بیاموز و بگو: دراین فعالیت دانش آموزان با کاربرد قید زمان با توجه به فعل جمله آشنا می شوند، مانند گذشته» من پارسال درمسابقهٔ علمی مدرسه نفر اول شدم
فعل گذشته است، پس قید آن نیز باید گذشته باشد یعنی پارسال
مثال دوم: آنها دیروز به مهمانی رفتند.
مثال سوم: شما هفتهٔ پیش به خانهٔ ما آمدید.
5 پیدا کن و بگو: تقویت مهارت خواندن، سخن گفتن و املا با پیدا کردن اسامی موجود در متن و کلمه هایی که نشانهٔ ش دارند
مانند:
فردوسی، شاهنامه، رضا، مشهد، توس، ایران و… (اسامی )
شاهنامه، مشهد، گذشته، شاعر، شهر و…
6 فکر کن و بگو: تقویت مهارت درک مطلب و ارتقای سطح اطلاعات دانش آموزان و تشویق به فکر کردن آنان قبل از بیان هر مطلبی.
7 کتاب خوانی: از دانش آموزان خواسته می شود در ارتباط با کتابی که هفتهٔ گذشته خوانده اند صحبت کنند
و نام کتاب و نویسنده را بیان کرده و با تخیل و دیدگاه شخصی خود پایان داستان را تغییر داده و به نوعی دیگر آن را خاتمه دهند.
8 بخوان و بیندیش: هدف از این فعالیت، تقویت مهارت درست خواندن، خواندن با سرعت و با دقت و درک مطلب خوانده شده و لذت بردن از خواندن است.
صفحۀ اول:
تمرین 1: رجوع کنید به تمرین 1 درس اول.
تمرین 2: هدف از این تمرین، تقویت مهارت املا نویسی و خواندن از طریق پیدا کردن و نوشتن اسم هایی است که در درس آمده است. مانند فردوسی، رضا، مشهد، توس و… .
تمرین 3: هدف از این تمرین، گسترش واژگان از طریق نوشتن کلماتی است که با تر و ترین ساخته می شوند و تقویت مهارت جمله سازی با صفت تفضیلی و عالی است. مانند:
بالا ← بالا تر ← بالاترین
زرافه قد بلندتر از شیر است.
زرافه قد بلندترین حیوان است.
تمرین 4: هدف از این تمرین، تقویت مهارت گزارش نویسی یا انشای توصیفی است؛ یعنی نوشتن دربارهٔ آرامگاه یا مرقد امامزاده ای که دانش آموزان رفته و دیده اند.صفحۀ دوم:
تمرین 1: رجوع کنید به تمرین 1 درس اول.
تمرین 2: هدف از این تمرین، تقویت مهارت واژه سازی و املانویسی از طریق تداعی معانی است،
مانند:
مشهد ← که امام رضا ع، توس، زعفران و… را تداعی می کند.
هنر ← هنرمند، عکاس، نقاش، تابلوی نقاشی، فیلم و…
شاهنامه ← فردوسی، رستم، سهراب، شعر، شاعر، نقالی و…
تلویزیون ← فیلم، کارتون، سریال، گوینده، اخبار، بازیگر و…
تمرین 3: هدف این تمرین تقویت مهارت جمله نویسی با به کارگیری قیدهای زمان مناسب با فعل می باشد،
مانند:
من هر سال به مسافرت می روم.
ما هر هفته به بوستان می رویم.
تو هر سال به زیارت می روی.
شما هر روز به کتاب خانه می روید
تمرین 4: هدف این تمرین تقویت مهارت واژه نویسی و مرتب کردن واژه ها به ترتیب حروف الفبا و آشنایی بیشتر با نویسندگان و شاعران می باشد، مانند:
سعدی، حافظ، فردوسی، مولوی، ابوعلی سینا
ابوعلی سینا، حافظ، سعدی، فردوسی، مولوی ← به ترتیب حروف الفبا
تمرین 1: رجوع کنید به تمرین 1 درس اول.
تمرین 2: تقویت مهارت واژه نویسی و گسترش اطلاعات عمومی در مورد کوچه های روستا یا شهر محل زندگی دانش آموز می باشد
تمرین 3: هدف از این تمرین تقویت مهارت جمله نویسی از طریق توصیف واژه های داده شده است.
مانند:
پیراهن کسی آب می رود، یعنی پیراهن او کوتاه می شود.
برق می رود، یعنی خانه تاریک می شود.
کسی به پدرش می رود، یعنی او شبیه پدرش است.
کسی که از هوش می رود، یعنی بیهوش می شود.
تمرین 4: هدف این تمرین، تقویت مهارت نگارش و انشانویسی تخیلی توصیفی می باشد.
صفحۀ چهارم:
تمرین 1: تقویت مهارت املانویسی
تمرین 2: تقویت مهارت املانویسی و جمله نویسی با استفاده از مرتب کردن جملات به هم ریخته می باشد.مانند:
داستان رستم، پهلوان بزرگ ایران در شاهنامه آمده است.
تمرین 3: هدف از این تمرین، تقویت مهارت جمله سازی با استفاده از قید زمان می باشد.مانند:
هر سال ما به مسافرت می رویم.
او پارسال به مشهد رفته بود.
شما امروز به مدرسه نرفتید.
همهٔ دانش آموزان فردا به اردو می روند
تمرین 4: هدف این تمرین تقویت مهارت تصویرخوانی و جمله سازی و آشنایی بیشتر با اماکن تاریخی ایران است
تصاویر حافظیه، سعدیه، آرامگاه فردوسی.
صفحۀ پنجم:
تمرین 1: رجوع کنید به تمرین 1 صفحهٔ پنجم درس اول.
جواب نگارش درس دوازدهم کلاس دوم دبستان
تمرین 2: تقویت مهارت حل جدول با نشانه های داده شده و افزایش اطلاعات عمومی دانش آموزان است.
پاسخ جدول: 1 توس 2 هنر 3 عکس 4 خزر 5 شعر 6 یزد
قبلی
درس ده فارسی دوم ابتدایی
بعدی
درس سیزده فارسی دوم ابتدایی
کتاب های دوم ابتدایی
جمع وتفریق عددهای سه رقمی به روش فرایندی ریاضی پایه دوم ابتدایی
آموزش ساعت برای دانش آموزان دوم ابتدایی
آموزش ریاضی دوم دبستان با داستان
آموزش ارزش پول به دانش آموزان دوم ابتدایی
آموزش عدد 100 و اعداد سه رقمی ریاضی دوم ابتدایی
آدرس ایمیل شما منتشر نخواهد شد.
اگر تمایل دارید پاسخ سوال خود را دریافت کنید مشخصات خود را کامل وارد کنید.
جزوه دوم ابتدایی
جزوه کاربرگ املای دوم درس به درس
جزوه ریاضی دوم ابتدایی
جزوه سوالات درس به درس با پاسخ علوم دوم ابتدایی
نمونه سوال و کاربرگ فارسی دوم
چک لیست یاد گیری حروف الفبا
چک لیست فارسی دوم ابتدایی
تمرین درس از همه مهربان تر دوم ابتدایی
تمرین روان خوانی دوم ابتدایی
تمرین ستایش فارسی دوم ابتدایی
تمرین صرف فعل دوم ابتدایی
.: طراحی سایت توسط روندسافت :.
دبستو – مرجع تخصصی آموزش ابتدایی|اول|دوم|سوم|چهارم|پنجم|ششم|دبستان
عــناوینی که در ایــن آموزش مــی خــوانید :
1 جلب توجه دانش آموزان به شاعر بزرگ ایران،فردوسی مد نظر بوده است.
این متن فرصتی را در اختیار قرار می دهد تا دانش آموزان با متون و اشعار شعرای بزرگ و میراث فرهنگی کشور آشنا شوند و گاهی از داستان های شاهنامه در کلاس درس استفاده نمایند.
جواب نگارش درس دوازدهم کلاس دوم دبستان
2 آشنا کردن دانش آموزان با شهر توس،آرامگاه فردوسی که نزدیکی شهر مقدس مشهد می باشد. و جلب توجه آنان به این موضوع که وقتی به زیارت امام هشتم ع می روند، بازدیدی از این مکان تاریخی توریستی نیز داشته باشند و دانش آموزان بدانند که بسیاری از مردم کشورهای دیگر، جهت آشنایی با این بزرگان کشور به ایران سفر می کنند
3 دراین درس شاهنامه به عنوان کتاب با ارزشی معرفی می شود که زنده کنندهٔ زبان فارسی می باشد و فردوسی برای سرودن اشعار آن، سی سال رنج برده است.
این اشعار جنبهٔ حماسی و میهن دوستی دارد و نشانهٔ دلیری ها و شجاعت قهرمانان آن در دفاع از میهن است و دانش آموزان با خواندن آن احساس غرور ملی می کنند و لذت می برند
روش تدریس: نمایشی یا نقّالی و پرده خوانی یکی از اشعار شاهنامه
1 درست، نادرست: ارزیابی از درک مطالب درس
2 گوش کن و بگو: تقویت مهارت گوش کردن، سخن گفتن و ارزیابی از درک مطلب درس
3 واژه سازی: گسترش واژگان با استفاده از صفت عالی و صفت تفضیلی می باشد. مانند:
نزدیک ← نزدیک تر ← نزدیک ترین
دور ← دورتر ← دورترین
بلند ← بلند تر ← بلند ترین
«
4 بیاموز و بگو: دراین فعالیت دانش آموزان با کاربرد قید زمان با توجه به فعل جمله آشنا می شوند، مانند گذشته» من پارسال درمسابقهٔ علمی مدرسه نفر اول شدم
فعل گذشته است، پس قید آن نیز باید گذشته باشد یعنی پارسال
مثال دوم: آنها دیروز به مهمانی رفتند.
مثال سوم: شما هفتهٔ پیش به خانهٔ ما آمدید.
5 پیدا کن و بگو: تقویت مهارت خواندن، سخن گفتن و املا با پیدا کردن اسامی موجود در متن و کلمه هایی که نشانهٔ ش دارند
مانند:
فردوسی، شاهنامه، رضا، مشهد، توس، ایران و… (اسامی )
شاهنامه، مشهد، گذشته، شاعر، شهر و…
6 فکر کن و بگو: تقویت مهارت درک مطلب و ارتقای سطح اطلاعات دانش آموزان و تشویق به فکر کردن آنان قبل از بیان هر مطلبی.
7 کتاب خوانی: از دانش آموزان خواسته می شود در ارتباط با کتابی که هفتهٔ گذشته خوانده اند صحبت کنند
و نام کتاب و نویسنده را بیان کرده و با تخیل و دیدگاه شخصی خود پایان داستان را تغییر داده و به نوعی دیگر آن را خاتمه دهند.
8 بخوان و بیندیش: هدف از این فعالیت، تقویت مهارت درست خواندن، خواندن با سرعت و با دقت و درک مطلب خوانده شده و لذت بردن از خواندن است.
صفحۀ اول:
تمرین 1: رجوع کنید به تمرین 1 درس اول.
تمرین 2: هدف از این تمرین، تقویت مهارت املا نویسی و خواندن از طریق پیدا کردن و نوشتن اسم هایی است که در درس آمده است. مانند فردوسی، رضا، مشهد، توس و… .
تمرین 3: هدف از این تمرین، گسترش واژگان از طریق نوشتن کلماتی است که با تر و ترین ساخته می شوند و تقویت مهارت جمله سازی با صفت تفضیلی و عالی است. مانند:
بالا ← بالا تر ← بالاترین
زرافه قد بلندتر از شیر است.
زرافه قد بلندترین حیوان است.
تمرین 4: هدف از این تمرین، تقویت مهارت گزارش نویسی یا انشای توصیفی است؛ یعنی نوشتن دربارهٔ آرامگاه یا مرقد امامزاده ای که دانش آموزان رفته و دیده اند.صفحۀ دوم:
تمرین 1: رجوع کنید به تمرین 1 درس اول.
تمرین 2: هدف از این تمرین، تقویت مهارت واژه سازی و املانویسی از طریق تداعی معانی است،
مانند:
مشهد ← که امام رضا ع، توس، زعفران و… را تداعی می کند.
هنر ← هنرمند، عکاس، نقاش، تابلوی نقاشی، فیلم و…
شاهنامه ← فردوسی، رستم، سهراب، شعر، شاعر، نقالی و…
تلویزیون ← فیلم، کارتون، سریال، گوینده، اخبار، بازیگر و…
تمرین 3: هدف این تمرین تقویت مهارت جمله نویسی با به کارگیری قیدهای زمان مناسب با فعل می باشد،
مانند:
من هر سال به مسافرت می روم.
ما هر هفته به بوستان می رویم.
تو هر سال به زیارت می روی.
شما هر روز به کتاب خانه می روید
تمرین 4: هدف این تمرین تقویت مهارت واژه نویسی و مرتب کردن واژه ها به ترتیب حروف الفبا و آشنایی بیشتر با نویسندگان و شاعران می باشد، مانند:
سعدی، حافظ، فردوسی، مولوی، ابوعلی سینا
ابوعلی سینا، حافظ، سعدی، فردوسی، مولوی ← به ترتیب حروف الفبا
تمرین 1: رجوع کنید به تمرین 1 درس اول.
تمرین 2: تقویت مهارت واژه نویسی و گسترش اطلاعات عمومی در مورد کوچه های روستا یا شهر محل زندگی دانش آموز می باشد
تمرین 3: هدف از این تمرین تقویت مهارت جمله نویسی از طریق توصیف واژه های داده شده است.
مانند:
پیراهن کسی آب می رود، یعنی پیراهن او کوتاه می شود.
برق می رود، یعنی خانه تاریک می شود.
کسی به پدرش می رود، یعنی او شبیه پدرش است.
کسی که از هوش می رود، یعنی بیهوش می شود.
تمرین 4: هدف این تمرین، تقویت مهارت نگارش و انشانویسی تخیلی توصیفی می باشد.
صفحۀ چهارم:
تمرین 1: تقویت مهارت املانویسی
تمرین 2: تقویت مهارت املانویسی و جمله نویسی با استفاده از مرتب کردن جملات به هم ریخته می باشد.مانند:
داستان رستم، پهلوان بزرگ ایران در شاهنامه آمده است.
تمرین 3: هدف از این تمرین، تقویت مهارت جمله سازی با استفاده از قید زمان می باشد.مانند:
هر سال ما به مسافرت می رویم.
او پارسال به مشهد رفته بود.
شما امروز به مدرسه نرفتید.
همهٔ دانش آموزان فردا به اردو می روند
تمرین 4: هدف این تمرین تقویت مهارت تصویرخوانی و جمله سازی و آشنایی بیشتر با اماکن تاریخی ایران است
تصاویر حافظیه، سعدیه، آرامگاه فردوسی.
صفحۀ پنجم:
تمرین 1: رجوع کنید به تمرین 1 صفحهٔ پنجم درس اول.
جواب نگارش درس دوازدهم کلاس دوم دبستان
تمرین 2: تقویت مهارت حل جدول با نشانه های داده شده و افزایش اطلاعات عمومی دانش آموزان است.
پاسخ جدول: 1 توس 2 هنر 3 عکس 4 خزر 5 شعر 6 یزد
قبلی
درس ده فارسی دوم ابتدایی
بعدی
درس سیزده فارسی دوم ابتدایی
کتاب های دوم ابتدایی
جمع وتفریق عددهای سه رقمی به روش فرایندی ریاضی پایه دوم ابتدایی
آموزش ساعت برای دانش آموزان دوم ابتدایی
آموزش ریاضی دوم دبستان با داستان
آموزش ارزش پول به دانش آموزان دوم ابتدایی
آموزش عدد 100 و اعداد سه رقمی ریاضی دوم ابتدایی
آدرس ایمیل شما منتشر نخواهد شد.
اگر تمایل دارید پاسخ سوال خود را دریافت کنید مشخصات خود را کامل وارد کنید.
جزوه دوم ابتدایی
جزوه کاربرگ املای دوم درس به درس
جزوه ریاضی دوم ابتدایی
جزوه سوالات درس به درس با پاسخ علوم دوم ابتدایی
نمونه سوال و کاربرگ فارسی دوم
چک لیست یاد گیری حروف الفبا
چک لیست فارسی دوم ابتدایی
تمرین درس از همه مهربان تر دوم ابتدایی
تمرین روان خوانی دوم ابتدایی
تمرین ستایش فارسی دوم ابتدایی
تمرین صرف فعل دوم ابتدایی
.: طراحی سایت توسط روندسافت :.
دبستو – مرجع تخصصی آموزش ابتدایی|اول|دوم|سوم|چهارم|پنجم|ششم|دبستان
عــناوینی که در ایــن آموزش مــی خــوانید :
1 جلب توجه دانش آموزان به شاعر بزرگ ایران،فردوسی مد نظر بوده است.
این متن فرصتی را در اختیار قرار می دهد تا دانش آموزان با متون و اشعار شعرای بزرگ و میراث فرهنگی کشور آشنا شوند و گاهی از داستان های شاهنامه در کلاس درس استفاده نمایند.
جواب نگارش درس دوازدهم کلاس دوم دبستان
2 آشنا کردن دانش آموزان با شهر توس،آرامگاه فردوسی که نزدیکی شهر مقدس مشهد می باشد. و جلب توجه آنان به این موضوع که وقتی به زیارت امام هشتم ع می روند، بازدیدی از این مکان تاریخی توریستی نیز داشته باشند و دانش آموزان بدانند که بسیاری از مردم کشورهای دیگر، جهت آشنایی با این بزرگان کشور به ایران سفر می کنند
3 دراین درس شاهنامه به عنوان کتاب با ارزشی معرفی می شود که زنده کنندهٔ زبان فارسی می باشد و فردوسی برای سرودن اشعار آن، سی سال رنج برده است.
این اشعار جنبهٔ حماسی و میهن دوستی دارد و نشانهٔ دلیری ها و شجاعت قهرمانان آن در دفاع از میهن است و دانش آموزان با خواندن آن احساس غرور ملی می کنند و لذت می برند
روش تدریس: نمایشی یا نقّالی و پرده خوانی یکی از اشعار شاهنامه
1 درست، نادرست: ارزیابی از درک مطالب درس
2 گوش کن و بگو: تقویت مهارت گوش کردن، سخن گفتن و ارزیابی از درک مطلب درس
3 واژه سازی: گسترش واژگان با استفاده از صفت عالی و صفت تفضیلی می باشد. مانند:
نزدیک ← نزدیک تر ← نزدیک ترین
دور ← دورتر ← دورترین
بلند ← بلند تر ← بلند ترین
«
4 بیاموز و بگو: دراین فعالیت دانش آموزان با کاربرد قید زمان با توجه به فعل جمله آشنا می شوند، مانند گذشته» من پارسال درمسابقهٔ علمی مدرسه نفر اول شدم
فعل گذشته است، پس قید آن نیز باید گذشته باشد یعنی پارسال
مثال دوم: آنها دیروز به مهمانی رفتند.
مثال سوم: شما هفتهٔ پیش به خانهٔ ما آمدید.
5 پیدا کن و بگو: تقویت مهارت خواندن، سخن گفتن و املا با پیدا کردن اسامی موجود در متن و کلمه هایی که نشانهٔ ش دارند
مانند:
فردوسی، شاهنامه، رضا، مشهد، توس، ایران و… (اسامی )
شاهنامه، مشهد، گذشته، شاعر، شهر و…
6 فکر کن و بگو: تقویت مهارت درک مطلب و ارتقای سطح اطلاعات دانش آموزان و تشویق به فکر کردن آنان قبل از بیان هر مطلبی.
7 کتاب خوانی: از دانش آموزان خواسته می شود در ارتباط با کتابی که هفتهٔ گذشته خوانده اند صحبت کنند
و نام کتاب و نویسنده را بیان کرده و با تخیل و دیدگاه شخصی خود پایان داستان را تغییر داده و به نوعی دیگر آن را خاتمه دهند.
8 بخوان و بیندیش: هدف از این فعالیت، تقویت مهارت درست خواندن، خواندن با سرعت و با دقت و درک مطلب خوانده شده و لذت بردن از خواندن است.
صفحۀ اول:
تمرین 1: رجوع کنید به تمرین 1 درس اول.
تمرین 2: هدف از این تمرین، تقویت مهارت املا نویسی و خواندن از طریق پیدا کردن و نوشتن اسم هایی است که در درس آمده است. مانند فردوسی، رضا، مشهد، توس و… .
تمرین 3: هدف از این تمرین، گسترش واژگان از طریق نوشتن کلماتی است که با تر و ترین ساخته می شوند و تقویت مهارت جمله سازی با صفت تفضیلی و عالی است. مانند:
بالا ← بالا تر ← بالاترین
زرافه قد بلندتر از شیر است.
زرافه قد بلندترین حیوان است.
تمرین 4: هدف از این تمرین، تقویت مهارت گزارش نویسی یا انشای توصیفی است؛ یعنی نوشتن دربارهٔ آرامگاه یا مرقد امامزاده ای که دانش آموزان رفته و دیده اند.صفحۀ دوم:
تمرین 1: رجوع کنید به تمرین 1 درس اول.
تمرین 2: هدف از این تمرین، تقویت مهارت واژه سازی و املانویسی از طریق تداعی معانی است،
مانند:
مشهد ← که امام رضا ع، توس، زعفران و… را تداعی می کند.
هنر ← هنرمند، عکاس، نقاش، تابلوی نقاشی، فیلم و…
شاهنامه ← فردوسی، رستم، سهراب، شعر، شاعر، نقالی و…
تلویزیون ← فیلم، کارتون، سریال، گوینده، اخبار، بازیگر و…
تمرین 3: هدف این تمرین تقویت مهارت جمله نویسی با به کارگیری قیدهای زمان مناسب با فعل می باشد،
مانند:
من هر سال به مسافرت می روم.
ما هر هفته به بوستان می رویم.
تو هر سال به زیارت می روی.
شما هر روز به کتاب خانه می روید
تمرین 4: هدف این تمرین تقویت مهارت واژه نویسی و مرتب کردن واژه ها به ترتیب حروف الفبا و آشنایی بیشتر با نویسندگان و شاعران می باشد، مانند:
سعدی، حافظ، فردوسی، مولوی، ابوعلی سینا
ابوعلی سینا، حافظ، سعدی، فردوسی، مولوی ← به ترتیب حروف الفبا
تمرین 1: رجوع کنید به تمرین 1 درس اول.
تمرین 2: تقویت مهارت واژه نویسی و گسترش اطلاعات عمومی در مورد کوچه های روستا یا شهر محل زندگی دانش آموز می باشد
تمرین 3: هدف از این تمرین تقویت مهارت جمله نویسی از طریق توصیف واژه های داده شده است.
مانند:
پیراهن کسی آب می رود، یعنی پیراهن او کوتاه می شود.
برق می رود، یعنی خانه تاریک می شود.
کسی به پدرش می رود، یعنی او شبیه پدرش است.
کسی که از هوش می رود، یعنی بیهوش می شود.
تمرین 4: هدف این تمرین، تقویت مهارت نگارش و انشانویسی تخیلی توصیفی می باشد.
صفحۀ چهارم:
تمرین 1: تقویت مهارت املانویسی
تمرین 2: تقویت مهارت املانویسی و جمله نویسی با استفاده از مرتب کردن جملات به هم ریخته می باشد.مانند:
داستان رستم، پهلوان بزرگ ایران در شاهنامه آمده است.
تمرین 3: هدف از این تمرین، تقویت مهارت جمله سازی با استفاده از قید زمان می باشد.مانند:
هر سال ما به مسافرت می رویم.
او پارسال به مشهد رفته بود.
شما امروز به مدرسه نرفتید.
همهٔ دانش آموزان فردا به اردو می روند
تمرین 4: هدف این تمرین تقویت مهارت تصویرخوانی و جمله سازی و آشنایی بیشتر با اماکن تاریخی ایران است
تصاویر حافظیه، سعدیه، آرامگاه فردوسی.
صفحۀ پنجم:
تمرین 1: رجوع کنید به تمرین 1 صفحهٔ پنجم درس اول.
جواب نگارش درس دوازدهم کلاس دوم دبستان
تمرین 2: تقویت مهارت حل جدول با نشانه های داده شده و افزایش اطلاعات عمومی دانش آموزان است.
پاسخ جدول: 1 توس 2 هنر 3 عکس 4 خزر 5 شعر 6 یزد
قبلی
درس ده فارسی دوم ابتدایی
بعدی
درس سیزده فارسی دوم ابتدایی
کتاب های دوم ابتدایی
جمع وتفریق عددهای سه رقمی به روش فرایندی ریاضی پایه دوم ابتدایی
آموزش ساعت برای دانش آموزان دوم ابتدایی
آموزش ریاضی دوم دبستان با داستان
آموزش ارزش پول به دانش آموزان دوم ابتدایی
آموزش عدد 100 و اعداد سه رقمی ریاضی دوم ابتدایی
آدرس ایمیل شما منتشر نخواهد شد.
اگر تمایل دارید پاسخ سوال خود را دریافت کنید مشخصات خود را کامل وارد کنید.
جزوه دوم ابتدایی
جزوه کاربرگ املای دوم درس به درس
جزوه ریاضی دوم ابتدایی
جزوه سوالات درس به درس با پاسخ علوم دوم ابتدایی
نمونه سوال و کاربرگ فارسی دوم
چک لیست یاد گیری حروف الفبا
چک لیست فارسی دوم ابتدایی
تمرین درس از همه مهربان تر دوم ابتدایی
تمرین روان خوانی دوم ابتدایی
تمرین ستایش فارسی دوم ابتدایی
تمرین صرف فعل دوم ابتدایی
.: طراحی سایت توسط روندسافت :.
در این محتوا گام به گام پایه دوم ابتدایی آماده شده است. این گام به گام شامل راهنمای حل مسائل و مطالب موجود در کتاب های پایه دوم می باشد و حل المسائل پرسش ها و تمرین ها و فعالیت های موجود را شامل می شود.
در ادامه می توانید فایل کامل گام به گام کتاب های پایه دوم ابتدایی را دانلود کنید.
این مطلب “گام به گام دوم” کلیه‌ی فعالیت‌های کلاسی، فکر کنید و تمریناتِ کتاب ها را بررسی می کند و پاسخ کامل ارائه می شود
جواب نگارش درس دوازدهم کلاس دوم دبستان
ریاضی دوم
★ فصل 1 (9.54 مگابایت)
علوم دوم
★ پرسش و پاسخ های کل کتاب کامل ( 10.4 مگابایت)
فارسی دوم
★ گام به گام کل کتاب کامل ( 534 کیلوبایت )
نگارش دوم
★ خرید حل کل کتاب نگارش
2,990 تومانافزودن به سبد خرید
هدیه های آسمان دوم
★ حل کل کتاب هدیه دوم ( 382 کیلوبایت )
گام به گام بقیه پایه ها را می توانید در صفحه زیر ببینید
تمام سبک های چینش صندلی در کلاس ( درس / آموزش )
پوشه کار ( دانلود فرم ها + عکس + آموزش کامل )
قوانین و مقررات
تماس با ما
درباره ما
ثبت شکایت
جواب نگارش درس دوازدهم کلاس دوم دبستان
بیاموز حاصل تلاش یک تیم متخصص و علاقه مند است که سعی می کند آموزش ها را با نهایت کیفیت به کاربران خود ارائه نماید. ارائه خدمات پیشتاز امضاء بزرگی بر شعار بیاموز یعنی ” تحولی بزرگ در آموزش ” می باشد.
سمت فعلی*
پایه تحصیلی*
رمز عبور یکبار مصرف *
فروشگاه بیاموز رد کردن
فایل PDF + لینک دانلود مستقیم در انتهای پست قرار گرفت.
نام درس : جواب تمرینات نگارش دوم دبستان | دسته بندی: گام به گام
تعداد صفحات: 54 صفحه | حجم: 4 مگابایت| منتشر شده توسط : ایران توشه
سلام و عرض ادب خدمت همه ی دانش آموزان دوم ابتدایی ، در این پست براتون گام به گام کامل نگارش دوم دبستان رو قرار دادیم ، این گام به گام 54 صفحه دارد و جزو یکی از کامل ترین گام به گام ها حساب می شود. حجم این فایل فقط 4 مگابایت می باشد.
جواب نگارش درس دوازدهم کلاس دوم دبستان
جواب سوالات درس 1 نگارش دوم ابتداییپاسخ سوالات درس 2 نگارش دوم دبستانو…. تا درس 17 نگارش دوم می باشد.
مشخصات فایل:
📥دانلود با حجم ۴ مگابایت📥
چنانچه به دنبال فایل PDF کتاب نگارش دوم دبستان هستید بر روی مطلب زیر کلیک نمایید.👇👇
فایل PDF + لینک دانلود مستقیم در انتهای پست قرار گرفت. نام : کتاب نگارش فارسی دوم دبستان | دسته بندی:…
* گروه تلگرامی چت درسی و کنکوری *
منبع کلیپ : وبسایت آپارات -> کانال -> سلف آموز
تمامی صدادانلود به صورت امبد در سایت نمایش داده میشوند ، یعنی هر پخش کلیپ به آمار پخش کلیپ در آپارت شما اضافه میکند و برابر با پخش شدن کلیپ در سایت آپارت است(به طور رایگان تعداد پخش و در نتیجه درآمد شما بیشتر میشود).
طراحی شده توسط سید محمد میرعالی
پیام به تلگرام پشتیبان
جواب نگارش درس دوازدهم کلاس دوم دبستان
صدادانلود یک موتور جستجوی تخصصی ویدئو است. تمامی ویدئوها بدون دخالت انسانی توسط نرم افزار جستجوگر جمع آوری میشود و صدادانلود در قبال محتوای ویدئوها هیچ مسئولیتی ندارد .
با استناد به ماده 74 قانون تجارت الکترونیک مصوب 1382/10/17 مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت صدادانلود مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوای خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است
دسته بندی ویدئو ها
منبع کلیپ : وبسایت آپارات -> کانال -> سلف آموز
تمامی صدادانلود به صورت امبد در سایت نمایش داده میشوند ، یعنی هر پخش کلیپ به آمار پخش کلیپ در آپارت شما اضافه میکند و برابر با پخش شدن کلیپ در سایت آپارت است(به طور رایگان تعداد پخش و در نتیجه درآمد شما بیشتر میشود).
طراحی شده توسط سید محمد میرعالی
پیام به تلگرام پشتیبان
جواب نگارش درس دوازدهم کلاس دوم دبستان
صدادانلود یک موتور جستجوی تخصصی ویدئو است. تمامی ویدئوها بدون دخالت انسانی توسط نرم افزار جستجوگر جمع آوری میشود و صدادانلود در قبال محتوای ویدئوها هیچ مسئولیتی ندارد .
با استناد به ماده 74 قانون تجارت الکترونیک مصوب 1382/10/17 مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت صدادانلود مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوای خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است
دسته بندی ویدئو ها
شرکت تصمیم سبز
شرکت تصمیم سبز / دوره ابتدایی / دوم ابتدایی / نگارش فارسی دوم ابتدایی کتاب هوشمند نگارش فارسی دوم دبستان
دانلود کتاب نگارش فارسی (دوم) نسخه تصمیم سبز
دانلود کتاب فارسی دوم دبستان ۹۹
دانلود نگارش فارسی دوم دبستان ۱۴۰۰-۹۹
جواب نگارش درس دوازدهم کلاس دوم دبستان
نگارش فارسی دوم دبستان pdf 99
کتاب نگارش فارسی دوم ابتدایی
دانلود نگارش فارسی دوم ابتدایی pdf 99
دانلود نرم افزار تصمیم سبز
ایا در کتاب های تصممیم سبز می توان جواب سوالات را داخل کتاب وارد کرد و حل شده کتاب را داشت؟
بله در نرم افزار تصمیم سبز در هر جای دلخواه از صفحه هر چیز دلخواه را می توانید اضافه کنید.
عالی بود
الیناصفری خیلی خیلی خوب بود عالی بود
خوب ،دروس بهمراه جواب بفرستین،که بتونیم داخل منزل کمک فرزندانمان کنیم
با سلام. هدف نرم افزار تصمیم سبز ارائه جواب کتاب ها نمی باشد و این نرم افزار برای تدریس الکترونیکی با برد هوشمند و یا نمایشگر های لمسی برای مدارس می باشد. ان شا الله به زودی نسخه ای مخصوص اولیا هم امااده خواهد شد.
نگارش
نگارش ۶۶
بسیار عالی و واقعا خیلی کمک گرفتیم
می شوداز شما راهنمایی بیرم تا کتاب نگارش فصل پنج را کامل بنویسم
خیلی خیلی خوب بود 🌹🌹🌹🌹
دانلود کردم خیلی عالی بود ممنون از سایت خوبتون😍😍😍💕💕💕
هنوز مشاهده نشده
برنامه های شما باعث پیشرفت من شد.سپاس گذارم😍😍😍
عالی بود
نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.
دیدگاه
نام
نشانی:تهران، ضلع جنوبی ميدان وليعصر، خیابان ولدی، پلاک 38، واحد 4ساعات کاری:شنبه تا چهارشنبه: 9 صبح تا 6 بعد از ظهر پنجشنبه ها : 9 صبح تا 2 بعد از ظهرشماره تماس: 02188851105 (10 خط)فکس: 02189788488موبايل: 09128997232آدرس ایمیل: tasmimsabz © gmail.com
جواب نگارش درس دوازدهم کلاس دوم دبستان
0