آزمایش علوم دوم دبستان صفحه 94

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

درس 1 گردش در باغ
جمله مهم: مشاهده به ما کمک می‌کند تا خوب یاد بگیریم.
هشدار مهم : بوییدن و چشیدن بعضی چیزها برای سلامتی ضرر دارد. قبل از چشیدن یا بوییدن چیزی با معلم خود مشورت کنید.
مینا برگه یادداشت خود را گم کرده، اما سمیه همراه دارد. کدام یک می تواند مشاهدات خود را دقیق بیان کند. چرا؟ سمیه، چون همه چیز را یادداشت کرده  جمله مهم: یادداشت بردای، به ما کمک می‌کند آنچه را مشاهده می‌کنیم، دقیق بیان کنیم.
درس 2 آب و هوا
کدام تصویر هوای سالم را نشان می‌دهد؟ تصویر روستا
سوال کتاب: با دقت به تصویر هوای آلوده نگاه کنید، چرا هوا آلوده شده است؟ به خاطر دود ماشین‌ها و کارخانه‌ها.
سوال کتاب:  هوای آلوده چه اثراتی بر زندگی جانوران و گیاهان دارد؟ هوای آلوده زندگی را مشکل می‌کند.
سوال کتاب: چه کارهایی هوا را پاکیزه و سالم نگه می‌دارد؟ آشغال‌ها را در سطل آشغال بریزیم. ماشین‌ها را گاز سوز کنیم. فضای سبز ایجاد کنیم. با مترو و اتوبوس رفت و آمد کنیم. کارخانه‌ها را بیرون از شهر بسازیم.
جمله مهم: برخی از کارهای انسان آب رودخانه‌ها را آلوده می‌کند.
به تصویر ص 18 کتاب نگاه کنید چرا این جانوران از بین رفته‌اند؟ آب رودخانه سمی بود و آشغال ریخته شده است.
سوال کتاب: اگر شما به جای ماهی‌ها و پرنده‌ها بودید چه انتظاری داشتید؟ آشغال‌ها و مواد سمی را در آب نریزیم.
هشدار مهم: آب رودخانه بهداشتی و قابل آشامیدن نیست. - جمله مهم: همه‌ی جانداران برای زندگی و رشد به آب سالم نیاز دارند.
سوال کتاب: انسان از آب چه استفاده‌هایی می‌کند؟ برای آشامیدن و زندگی و حمام رفتن و شستن لباس و غذا پختن و برای وضو گرفتن و مسواک کردن.
سوال کتاب: جانوران و گیاهان از آب چه استفاده‌هایی می‌کنند؟ گیاهان برای رشد و جانوران برای آشامیدن.
سوال کتاب: اگر آب رودخانه‌ای خشک شود، برای جاندارانی که در آن رودخانه و اطراف آن زندگی می‌کنند، چه اتفاقی می‌افتد؟ به مشکل  بزرگی برخورد می‌کنند، و ممکن است بعضی‌ها بمیرند.
مصرف درست یعنی چه؟ یعنی آب را هدر ندهیم، و قدر نعمت خدا را بدانیم. - کدام تصویر مصرف درست آب را نشان می‌دهد؟ ص 20 تصویر سمت راست.
آب آشامیدنی چه نوع آبی است؟ آبی که از سد، به تصفیه‌خانه آمده و در تصفیه خانه میکروب زدایی شده است. و بعد وارد لوله‌های خانه می‌شود و قابل خوردن است.
ما چگونه می‌توانیم به حفظ محیط زیست و زندگی جانداران کمک کنیم؟ به درختان آسیب نزنیم، جنگل را بسوزانیم. از درختان و جنگل که نعمت خداست محافظت کنیم.
درس 3 زمین
مشاهده کنید: مانند شکل ص 23 نخی را به دور توپی ببندید و توپ را جلوی چراغ روشنی بگیرید، به نوری که از چراغ به توپ می‌تابد نگاه کنید، چه مقدار از توپ روشن شده است؟ نصف آن.
گفت و گو کنید: روز و شب چگونه به وجود می‌آید؟ زمین مانند یک توپ است و نور خورشید یک طرف آن را روشن می‌کند که به  آن روز می‌گویند، و به طرف دیگر آن که تاریک است شب می‌گویند.
دما سنج چیست؟ وسیله‌ای است که درجه گرمی و سردی را نشان می‌دهد.
سوال کتاب ص 25- به نظر شما معمولاً روزها گرم‌تر است یا شب‌ها؟ چرا؟ روز چون خورشید در آسمان است ولی شب چون خورشید در آسمان نیست سردتر است.
آیا چراغ به کلاس شما گرما می‌دهد؟ بله - آیا باز هم چراغ کلاس شما را گرم می‌کند؟ خیر
آیا تغییر دمای آب به سرعت اتفاق می‌افتد؟ چگونه؟ خیر- آرام آرام گرم می‌شود و کم کم هم سرد می‌شود.
آیا صبح یا هنگام طلوع خورشید زمین به طرو ناگهانی گرم می‌شود؟ آرام آرام گرم می‌شود.
آیا عصر یا هنگام غروب خورشید زمین به طور ناگهانی سرد می‌شود؟ آرام آرام سرد می‌شود.ص 26-
به هنگام صبح یک دماسنج را در سایه و دیگری را در آفتاب بگذارید. 10 دقیقه صبر کنید. با کمک معلم خود دمایی را که هردماسنج نشان می‌دهد، بخوانید و در جدول یادداشت کنید. کدام دماسنج دمای بیشتری را نشان می‌دهد؟ دماسنجی که در آفتاب قرار دارد.همین آزمایش را چندبار دیگر تکرار کنید و دماهایی را که دماسنج نشان می‌دهند، یادداشت کنید. چه نتیجه‌ای می‌گیرید؟ توضیح دهید. نتیجه می‌گیریم دماسنجی که در سایت قرار دارد و دمای پایین تری دارد را نشان می‌دهد.
جمله مهم: خورشید با گرما و نور خود زمین را گرم نگه می‌دارد.
در یک کلاس تاریک یک لامپ روشن کنید. نور لامپ و گرمای لامپ به کجا می‌رود؟ در کلاس پخش می‌شود.
جمله مهم: همه‌ی جانداران به گرما و نور خورشید نیاز دارند.
جمله مهم: گیاهان با استفاده از نور خورشید رشد می‌کنند و برای خود و جانداران دیگر غذا تهیه می‌کنند.
ایستگاه فکر:  امیر و مهدی می‌خواهند با کمک آزمایش نشان دهند که گیاهان در نور خورشید بهتر رشد می‌کنند.. آن‌ها فقط یک گلدان دارند.
1- آنها چه وسایل دیگری نیاز دارند؟ خاک- آب – هوا
2- آنها باید آزمایش خود را چگونه انجام دهند؟ دو گلدان یکی در نور خورشید و یکی در سایه قرار دهند. - 3- آیا شما می‌توانید به آنها کمک کنید؟ بله
درس 4 زمین
سکه‌ای که نور خورشید راست به آن تابیده گرم‌تر است. و سکه‌ای که نور خورشید کج  یا مایل به آن تابیده سردتر است.
دماسنج را نزدیک به هم در محلی قرار دهید که به یکی نور خورشید راست و به دیگری کج بتابد. پس از مدتی دمایی را که 2 دماسنج نشان می‌دهند با یک‌دیگر مقایسه کنید. چه نتیجه‌ای می‌گیرید؟نتیجه می‌گیریم دماسنجی که نور به آن راست تابیده، دمای بالاتری را نشان می‌دهد. و دماسنجی که نور مایل به آن تابیده دمای پایین‌تری را نشان می‌دهد.
در زمستان هم مانند تابستان خورشید در آسمان دیده می‌شود. پس چرا زمین در زمستان‌ها سرد است؟ چون در تابستان گرمای خورشید بیشتر است ولی در زمستان گرمای خورشید کمتر است.
جملات خیلی مهم:زمانی که نور خورشید به محلی به طور راست می‌تابد آن محل گرم‌تر می‌شود. زمانی که نور خورشید به محلی به طور مایل می‌تابد، آن محل کم‌تر گرم می‌شود.
بادنما چیست؟ بادنما جهت وزش باد را به ما نشان می‌دهد. - توفان چیست؟ بادهای شدید را طوفان می‌گویند.
جملات مهم: اگر در دو منطقه نزدیک به هم یکی خیلی گرم و دیگری خیلی سرد شود، بین این دو منطقه باد بسیار پرقدرتی به وجود می‌آید که ممکن است خرابی‌های زیادی به وجود آورد. طوفان می‌تواند خسارت‌های زیادی به ساختمان وارد کند.
جمله مهم: باد می‌تواند چیزهای سبک مانند گرد و غبار و دانه‌های ماسه را جابه‌جا کند.
سه جعبه که داخل یکی خاک خشک، داخل یکی خاک مرطوب و داخل دیگری خاکی که داخل آن گیاه کاشته شده، تهیه کنید و آن‌ها را در فاصله مساوی از
پنکه قرار دهید. پنکه را روشن کنید. چه اتفاقی می‌افتد؟ باد پنکه خاک خشک را بلند می‌کند و گردوغبار بلند می‌شود.
چگونه می‌توانیم از جابه‌جا شدن خاک جلوگیری کنیم؟ درخت بکاریم و فضای سبز ایجاد کنیم.
باد بیابان‌ها را بیشتر تغییر می‌دهد یا جنگل‌ها را؟ بیابان را چون در بیابان درخت نیست.
کدام قسمت خاک برای کشاورزی مفید است ؟ خاک رویی که با کاشتن گیاه حفظ می شود.
انسان از باد چه استفاده‌هایی می‌کند؟ برای خشک شدن لباس‌ها- برای بادبان کشتی برای تولید برق- برای روشن کردن آتش- برای هوا کردن بادبادک
درس 5 صدا
سوال کتاب- با کمک نور و صدا، راه را باز کنید. با علامت دادن چراغ و بوق زدن  راه را برای آمبولانس باز می‌کنند.
سوال کتاب-  چگونه آمبولانس، می‌تواند به راننده‌ها اطلاع دهد که راه را برای حرکت سریع او باز کنند؟ با صدای آژیر
سوال کتاب- اگر راننده‌ای ناشنوا باشد، چگونه متوجه نزدیک شدن آمبولانس می‌شود؟ علامت چراغ چشمک زن را ناشنوا می‌بیند.
سوال کتاب- عابر نابینا چگونه متوجه نزدیک شدن آمبولانس می‌شود؟ با شنیدن صدای آژیر
سوال کتاب- وظیفه‌ی ما هنگام نزدیک شدن آمبولانس چیست؟ باید راه را برای آمبولانس باز کنیم.
سوال کتاب- آیا شما در محیط زندگی خود با شنیدن صدا یا دیدن نور از چیزهایی آگاه شده‌اید؟ بله.
سوال کتاب- صدای دست زدن دو انگشتی و دست زدن را با هم مقایسه کنید: با دو انگشت صدا نازک و با دو دست زدن صدای بلند.
سوال کتاب- چگونه می‌توان با طبل و سوت صدای بلند و صدای آهسته تولید کرد؟ با آرام زدن و طبل صدای بلند و سوت صدای نازک.
سوال کتاب- در میان صداهای گاو، جوجه، کلاغ کدام صدا از همه نازک‌تر است؟ صدای جوجه از همه نازک‌تر است.
کدام صدا از همه کلفت‌تر است؟ صدای گاو و طبل از همه بلندتر است.
صداهای هشدار دهند را نام ببرید: آژیر و بوق - صداهای مفید را نام ببرید: صدای اذان- پرنده‌ها- صدای نی و فلوت و موسیقی
در کدام حالت صدا نازک و در کدام حالت صدا کلفت است؟ بطری پرصدای کلفت و بطری نصفه صدای نازک می‌دهد.
تصاویر ص 44 از راست به چپ ، پیام رسان- پیام رسان – پیام رسان ، آزار دهنده – پیام دهنده – پیام رسان ، پیام رسان- پیام رسان – آزار دهنده
آزار دهنده – آزار دهنده
سوال کتاب- یک صدای پیام رسان و یک صدای آزار دهنده را نام ببرید: صدای زنگ مدرسه پیام رسان و صدای آهنگری آزار دهنده است.
صدای نقاره در حرم امام رضا (ع) چه چیزی را نشان می‌دهد؟در حرم امام رضا (ع) با صدای نقاره طلوع و غروب خورشید را به زیارت کنندگان اطلاع می‌دهند.
در محل زندگی شما به وسیله‌ی صدا چه پیام‌هایی را به مردم اطلاع می‌دهند؟ صدای اذان و صدای خروس در هنگام سحر
درس 6 نور
سوال کتاب- پلیس معمولاً در خیابان‌های خلوت برای راهنمایی راننده‌ها از سوت استفاده می‌کند، اما در خیابان‌های شلوغ استفاده از سوت برای هشدار دادن به راننده‌ها یا عابر پیاده کمکی نمی‌کند. چه راه حلی را پیشنهاد می‌کنید؟ با علامت دادن ، پلیس با پرچم و دست علامت می‌دهد، تا ماشین‌ها را نگه دارد و یا اجازه‌ی عبور می‌دهد.
سوال کتاب- هر رنگ نور چراغ راهنما چه پیامی را به راننده‌ها می‌دهد؟ زرد باید احتیاط کنیم، قرمز نشانه ایست است، سبز یعنی حرکت کنیم.
وقتی چراغ مخصوص عابر پیاده قرمز است. وظیفه‌ی ما چیست؟ باید بمانیم و حرکت نکنیم تا ماشین‌ها حرکت کنند.
چشمه‌ی نور چیست؟ هرچیزی که از خودش نور دهد، چشمه‌ی نور است.
چند چشمه‌ی نور را نام ببر: خورشید – لامپ – چراغ قوه – آتش – چراغ مطالعه - چراغ راهنمایی
5- پرنورترین چشمه‌ی نور چیست؟ نور خورشید. - سوال کتاب-  آیا نور چراغ قوه از تمام قسمت‌های مقوا عبور می‌کند؟ خیر
جمله خیلی مهم: اجسامی مثل چراغ قوه و خورشید و هرجسمی که از نودش نور عبور دهد چشمه‌ی نور است.
سوال کتاب- چه اجسام دیگری از خودشان نور دارند؟ لامپ – چراغ راهنمایی – چراغ مطالعه- فانوس – چراغ ماشین.
بیش‌تر چیزهایی که می‌بینیم چشمه‌ی نور نیستند. یعنی از خود نور ندارند و برای دیدن آن‌ها نور لازم است.
چرا در روز روشن که لامپ‌ها روشن نیستند، می‌توانیم ببینیم؟ چون نور خورشید همه‌جا را روشن کرده.
آیا برای دیدن فقط نور لازم است؟ برای دیدن بیشتر چیزها نور لازم است.
نگاه کردن مستقیم به نور خورشید چه زیانی دارد؟ به چشم و پوست آسیب زیادی می‌زند. و باید در مقابل نور خورشید از عینک آفتابی و کرم برای صورت استفاده کنیم.
چرا سایه تشکیل می‌شود؟ چون جسم جلوی نور خورشید را می‌گیرد و در پشت آن سایه درست می‌شود.
آیا سایه‌ی تمام اجسام که در مقابل نور گرفتید، مثل هم تیره است؟ نخیر - آیا با شیشه هم می‌توانید سایه درست کنید؟ امتحان کنید. نور از شیشه عبور می‌کند.
آیا در روز آفتابی می‌توانید سایه‌ی خودتان را از بین ببرید؟ چگونه؟ خیر سایه‌ی صورت دوست خود را روی مقوا بیندازید و آن را بکشید. از بین می‌رود.
نگاه کردن به خورشید به طور مستقیم باعث آسیب دیدن چشم‌های شما می‌شود.
سایه چگونه درست می‌شود؟ وقتی جسمی را در مقابل نور خورشید بگیریم، و نور خورشید نتواند از آن بگذرد، پشت  آن سایه درست می‌شود.
آیا چراغ راهنمایی چشمه‌ی نور است؟ بله - چراغ راهنمایی کمک می‌کند که ماشین‌ها تصادف نکنند و آدم‌ها به موقع از خیابان عبور کنند.
از صداها چه استفاده‌هایی می‌کنیم؟ 1) از صدای پرندگان و قرآن لذت می‌بریم.2) با همدیگر ارتباط برقرار می‌کنیم مثل تلفن. 3) از خط دور می‌شویم.
چراغ جلوی ماشین برای روشنایی در شب و هنگام علامت دادن در هنگام سبقت گرفتن چراغ مه شکن و نور بالا.
در عقب ماشین چراغ ترمز که وقتی پا بروی ترمز بگذارند روشن می‌شود. چراغ فلاشور که خاموش و روشن می‌شود و از خطر با خبر می‌کند.
در جنگل : با چوب آتش درست می‌کنیم. مشعل درست می‌کنیم. از نور آتش و نور مشعل پیام می‌رسانیم.
فصل 7 اگر تمام شود
چه چیزی برای استفاده آزار دهنده است؟ بوی دود و بوق ماشین در جاده.
سوال کتاب- مسیر حرکت وسایل نقلیه در جاده شلوغ ‌تر است یا در شهر یا در روستا؟ در شهر شلوغ‌تر است ولی بعضی مواقع جاده هم شلوغ می‌شود.
جمله مهم- بوی دود و صدای بلند بوق ماشین‌ها برای انسان آزاردهنده است.
آیا تا به حال در یک بزرگ‌‌راه شلوغ و پر از وسایل نقلیه به مدت طولانی در انتظار باز شدن راه برای حرکت خودروها بوده‌اید؟ بله
فکر می‌کنید همه‌ی این خودروها چه مقدار بنزین مصرف می‌کنند؟ هرکدام به اندازه‌‌ای
کدام‌یک از این خودروها دود زیادی داشتند؟ ماشین‌های فرسموده دود زیادی ندارند.
به نظر شما دود خودروها چه زیان‌هایی دارد؟ هوا را آلوده می‌کند و برای سلامتی انسان‌ها ضرر دارد. هوای آلوده روی مغز کودکان اثر نامطلوب دارد و برای آدم‌بزرگ‌ها هم اثر خیلی بدی دارد.
انواع سوخت‌ها را نام ببرید: بنزین، نفت، گاز و گازوئیل و آتش و زغال
جمله مهم: موادی مانند نفت و بنزین و گازوئیل را سوخت می‌نامند. سوخت‌ها می‌سوزند و گرما تولید می‌کنند و از گرمای آنها برای گرم کردن خانه‌ها مدرسه‌ها و هم‌چنین به حرکت در آوردن خودروها استفاده می‌کنند.
سوال کتاب: تابلوی زیر چه پیامی به ما می‌دهد؟ تمام این سرنشین‌ها را یک اتوبوس می‌تواند سوار کند و آلودگی شهر و ترافیک کمتر می‌شود. ص 56
جمله مهم- انواع وسایل زندگی را برای شما فراهم ساختیم اما کم‌تر شکرگزاری می‌کنید. سوره‌ی اعراف آیه‌ی 10
بچه‌ها چرا آتش درست کردند؟ برای گرم شدن و پخش پختن غذا و سیب‌زمینی
بچه‌ها از اینکه دیگر دود و بوق ماشین‌ها خبری نیست خیلی خوش‌حال‌اند.
آیا تا به حال برای پختن غذا از چوب استفاده کردید؟ بله
آیا موافقید دیگران هم این کار را انجام دهند؟ چرا؟ خیر، اگر زیاد از چوب جنگل استفاده کنند، جنگل نابود می‌شود و دود هم برای سلامتی آنها زیان آور است.
اگر همه‌ی سوخت‌ها و حتی درختان جنگل تمام شود، چه باید کرد؟ باید از نور خورشید و حتی ... برای  پخت غذا و گرم کردن آب استفاده کنیم.
با توجه به اینکه با مصرف سوخت‌ها منابع آن ‌ها کم‌کم تمام می‌شوند، آیا ما حق داریم هرچه می‌خواهیم از سوخت‌ها استفاده کنیم؟ خیر- به اندازه‌ی مصرف استفاده کنیم.
حمل و نقل در محل زندگی شما چگونه انجام خواهد گرفت؟ به مشکل بزرگی برمی‌خوریم.
در روزهای سرد، خانه‌ها، مدرسه‌ها و محل کارها چگونه گرم خواهند شد؟ با چوب و هیزم که کار بسیار سختی است.
پخت و پز چگونه انجام خواهد گرفت؟ با چوب آتش درست می‌کنیم و غذا می‌پزیم.
با تمام شدن سوخت‌ها چه مشکلات دیگری برای ما اتفاق می‌افتد؟ کشور ما را نابود می‌کند.
به نظر شما برای حل این مشکلات چه باید کرد؟ باید زمانی که سوخت داریم در مصرف آن صرفه‌جویی کنیم و نعمت خدا را شکر کنیم و برای فرزندانمان نگه داریم.
چه چیزهایی تمام شدنی هستند؟ نفت، گاز، بنزین، گازوئیل، زغال سنگ، چوب منابع محدود هستند.
چه چیزهایی تمام شدنی نیستند و قابل برگشت هستند؟ باد، آب، خورشید، امواج دریا.
چه پیشنهادی برای حفظ سوخت‌ها برای آینده دارید؟ به اندازه مصرف کنیم و هدر ندهیم و اسراف نکنیم.
از بزرگ‌ترهای خانواده‌ی خود بپرسید که در زمان‌های گذشته برای پختن غذا و گرم کردن خانه از چه وسیله‌ای استفاده می‌کردند؟ سوخت این وسیله چه بوده است؟ از چوب درخت و ذغال برای پختن غذا و بخاری هیزمی برای گرم کردن خانه.
کدام یک از وسایل نقلیه زیر نیاز به سوخت دارند؟ کدام نیاز به سوخت ندارند؟ هواپیما – قطار- کشتی – قایق پارویی – کالسکه – دوچرخه – فرغون – اتوبوس – سبد چرخ‌دار خریدهواپیما، قطار، کشتی و اتوبوس نیاز به سوخت دارند. قایق پارویی- کالسکه – دوچرخه – فرقون – سبد چرخ خرید نیاز به سوخت ندارند.
چه کنیم که سوخت‌ها حفظ شوند هوا هم آلوده نشود؟ از نور خورشید و باد به جای سوخت‌ها استفاده کنیم. که باعث حفظ سوخت شده و هوا هم تمیز بماند.
زمانی که هوای بادکنک ماشین تمام می‌شود، چه اتفاقی می‌افتد؟ ماشین دیگر حرکت نمی‌کند.
به نظر شما آیا ممکن است روزی مجبور شویم که از ماشین بادی استفاده کنیم؟ بله ممکن است همه‌ی سوخت‌ها تمام شود.
فصل 9 سرگذشت دانه
دانه‌ها چه شباهت‌هایی دارند؟ دانه‌ها پس از خیس شدن ریشه و ساقه و برگ درمی‌آورند.
دانه‌ها چه تفاوتی دارند؟ بعضی از دانه‌ها خوراکی، بعضی غیر خوراکی و بعضی دارویی و بعضی غیر دارویی هستند. بعضی یک لپه ( یک قسمتی ) و بعضی دو لپه ( دو قسمتی ) و بعضی نرم و بعضی سفت هستند.
سوال کتاب- تعداد دانه‌ها در کدام میوه‌ها از همه بیشتر و در کدام میوه‌ها کم‌تر است؟ در خیار و هندوانه زیاد دانه هست. در سیب و هلو کم است.
سوال کتاب- کدام دانه‌ها سفت‌تر و کدام دانه‌ها نرم‌تر است؟ دانه‌ی خیار و گوجه نرم‌تر و دانه‌ی سیب و گلابی و هلو سفت‌تر است.
سوال کتاب- کدام دانه‌ها را می‌خوریم؟ خیار، نخود، گوجه، لوبیا، عدس، توت‌فرنگی
سوال کتاب- از دانه‌ها چه استفاده‌های دیگری می‌کنیم؟ برای دارو و کاشتن و غذا استفاده می‌کنیم.
دانه برای رشد به چه چیزهایی نیاز دارد؟ آب و خاک خوب و نور خورشید و دمای مناسب
دانه‌های تک لپه را نام ببرید: برنج، گندم، لپه، جو، دانه‌های دو لپه را نام ببرید. نخود، عدس، ماش، پسته، لوبیا
چند میوه را نام ببر که دانه داشته باشند. گلابی، سیب، خرما، هلو، آلبالو، گیلاس، زرد آلو
دانه دارای چند قسمت است؟ سه قسمت: 1- پوسته 2- اندوخته‌ی غذایی – گیاهک
دانه‌ها چگونه پراکنده می‌شوند؟ آب – باد حیوانات و انسان
سوال کتاب- در هردانه، گیاهک از اندوخته‌ی آن استفاده می‌کند تا رشد کند. ما هم دانه‌ها را می‌خوریم، کدام بخش‌های دانه، غذای ماست؟ اندوخته
سوال کتاب- کدام جانوران را می‌شناسید که غذای آنها میوه یا دانه است؟ تمام پرندگان مثل کبوتر دانه می‌خورند. خرگوش میوه و ساقه را می خورد و سنجاب از دانه‌ی کاکائو و وانیل برای چه استفاده می‌شود؟ برای شیرینی و بستنی
چرا بعضی از دانه‌ها و میوه‌ها به بدن جانوران می‌چسبد؟ بعضی از دانه‌ها و میوه‌ها خار و قلاب دارند و به بدن و موی حیوانات می‌چسبند.
جمله مهم- از رشد دانه یک گیاه به وجود می‌آید. این گیاه نیز می‌تواند دوباره دانه تولید کند.
چند دانه را نام ببرید که از آنها روغن خوراکی تهیه می‌شود: سویا، آفتابگردان، گندم، بادام، زیتون
شما هم یک باغچه‌ی کوچک درست کنید. در باغچه‌ی خود چه دانه‌هایی می‌کارید؟ برای نگهداری از گیاهان خود چه کارهایی انجام می‌دهید؟ باید آب و نور خورشید و خاک و دمای مناسب به آن برسد. از دانه‌های بادام و بادام زمینی چه به دست می‌آید؟ صابون و وسایل بهداشتی.
سوال کتاب- از میان دانه‌ها و میوه‌هایی که مشاهده کردید، کدام یک را باد بهتر جابه‌جا می‌کند؟ چرا؟ دانه‌های پنبه و قاصدک چون خیلی سبک هستند و به راحتی باد آنها را جابه‌جا می‌کند.
سوال کتاب- انسان و جانوران چگونه به پراکنده شدن دانه‌ها کمک می‌کنند؟ انسان با کاشتن و قلمه زدن و جانوران مثل سنجاب که گردو و بلوط را خاک می‌کند و ذخیره می‌کند و بعد درخت می‌شود.
سوال کتاب- در محل زندگی شما کدام گیاهان را با قلمه زدن زیاد می‌کنند؟ گل رز، گل سرخ، شمعدانی، آلوچه ، حسن یوسف
گیاهان چگونه زیاد می‌شوند؟ با قلمه زدن، کاشتن دانه، و پیوند زدن و خوابانیدن روی خاک
چگونه گیاهان به ما و جانوران کمک می‌کنند؟ غذا (دانه میوه و برگ و ...) از گیاهان برای تهیه دارو و از سایه درختان هم استفاده می‌کنیم.
چگونه ما و جانوران به گیاهان کمک می‌کنیم؟پراکنده کردن دانه‌ها و میوه‌ها – جانوران با استفاده از شاخ و برگ آنها – انسان با قلمه زدن گیاهان را زیاد می‌کند و میوه و دانه گیاهان را پرورش می‌دهد.
فصل 10 درون آشیانه‌ها
پرنده‌ی چرخ‌ریسک چگونه لانه‌ی خود را درست می‌کند؟ در کشور ما پرند‌ه‌ای به نام چرخ ریسک زندگی می‌کند. این پرنده آشیانه‌اش را می‌بافد. چرخ ریسک، شاخه‌ها و برگ‌های نازک گیاهان را جمع‌آوری می‌کند و با نوکش آن‌ها را به هم می‌بافد. سپس درون لانه را با پرهای نرم خود یا پرندگان دیگر و نیز قسمت‌های نرم گیاهان پر می‌کند تا جای تخم‌هایش نرم باشدآشیانه فقط یک سوراخ برای ورود و خروج پرنده داردپرنده چرخ ریسک چه خصوصیاتی دارد؟ منقار خیلی قوی، پاهای کوتاه و نیرومندی دارد که به کمک آن لانه می‌سازد.
سوال کتاب- لانه برای جانوران چه فایده‌هایی دارد؟ برای تخم گذاری و مراقبت از بچه‌های خود و مخفی شدن از دشمن و برای گرم شدن.
جانوران چگونه از بچه‌های خود نگه‌داری می‌کنند؟ لانه‌ی خرگوش،
سوال کتاب- ما از چه راه‌هایی می‌توانیم به جانوران کمک کنیم تا سالم بمانند؟ محیط زیست را آلوده نکنیم تا پاکیزه بماند. از سم‌پاشی خودداری کنیم. برای آنها لانه بسازیم و آنها را از گزند  حشراتی که آسیب می‌رسانند حفظ کنیم.
در کدام استان‌های ایران کرم ابریشم پرورش می‌دهند؟ گیلان، آذربایجان شرقی، اصفهان، خراسان رضوی.
غذای کرم ابریشم چیست؟ برگ درخت توتمراحل زندگی کرم ابریشم را توضیح دهید. زندگی کرم ابریشم از یک تخم آغاز می‌شود. کرم ابریشم از تخم بیرون  می‌آید. مدتی برگ‌های توت را می‌خورد و بعد روی یک شاخه پیله درست می‌کند. پس از مدتی پروانه از پیله خارج می‌شود دوزیست یعنی چه؟ یک زندگی در آب و یک زندگی در خشکی مرحله اول زندگی قورباغه در آب تخم می‌گذارد، بعد  از تخم بیروم می‌آید و تبدیل به بچه قورباغه کوچکی می‌شود که در آب زندگی می‌کند. بعد دست و پا در می‌آورد، بزرگ‌تر می‌شود و دمش کم کم کوچک می‌شد و بعد دمش از بین می‌رود و بیرون از آب دیگر می‌تواند نفس بکشد، و در نهایت پوستش به شکل یک قورباغه بالغ درمی‌آید  لاک‌پشت درکنار ساحل دریاچه زندگی می‌کند و در درون چاله تخم‌های زیادی می‌گذارد و روی چاله‌ی ماسه را می‌پوشاند و به قدرت خداوند بچه لاک‌پشت از تخم بیرون می‌آیند و از چاله بیروم می‌آید و زندگی خود را شروع می‌کند
فصل 11 من رشد کرده‌ام
سوال 1- عوامل موثر در رشد بدن انسان چیست؟ آب و هوایی سالم، تغذیه‌ی خوب و ورزش و سرگرمی استراحت، شاد و خندان بودن و رعایت بهداشت فردی.
سوال کتاب- شما اکنون چند سال دارید؟ 8 سال - سوال کتاب- کدام دوره زندگی را پشت سر گذاشته‌اید؟ نوزادی
سوال کتاب- در طول زندگی خود چه دوره‌های دیگری را طی خواهید کرد؟ نوجوانی- جوانی- میان‌سالی – سالمندی
سوال کتاب- اکنون چه کارهایی را می‌توانی انجام دهی که در دوره‌ی نوزدای نمی‌توانستی؟ درس خواندن، بازی کردن
جمله خیلی مهم- از وقتی که به دنیا می‌آییم تا زمانی که سالمند می‌شویم، بدن ما تغییرات زیادی می‌کند. ما چیزهای زیادی را یاد می‌گیریم و توانایی انجام کارهای گوناگون را به دست می‌آوریم.
اندازه‌گیری رشد و تغییر بدن انسان چگونه انجام می‌شود؟ با  اندازه گرفتن قد و وزن
مراحل شد و زندگی یک انسان را نام ببرید: نوزادی – کودکی – نوجوانی – جوانی – میان‌سالی – سالمندی
نیازهای بدن انسان برای تامین غذا چگونه تامین می‌شود؟ از گیاهان و جانوران
نشانه‌های رشد در دوره نوزادی و کودکی در انسان چگونه است؟ افزایش قد و وزن در آمدن دندان و جایگزینی دندان‌های همیشگی به جای دندان‌های شیری.
رشد بدن انسان چگونه افزایش پیدا می‌کند؟ از دوران جنینی شروع شده و تا حدود 28 سالگی رشد ادامه پیدا می‌کند.
تغییرات بدن در دوران کودکی کدام است؟ دندان‌های شیری و همیشگی ویژگی‌های بدن در تمام دوران چگونه می‌باشد؟ تغییرات تمام بدن و توانایی‌هایی که به دست می‌آورید.
سوال کتاب- روش‌هایی برای سالم رشد کردن پیشنهاد کنید. باید همیشه ورزش کنیم و بهداشت فردی را رعایت کنیم. از غذاهای پرچرب و شیرین و شور خودداری کنیم. به اندازه بخوریم.
سوال کتاب- چه کسانی برای بزرگ‌ شدن شما تلاش کرده‌اند؟ برای قدردانی از ایشان چه کارهایی انجام می‌دهید؟مادر و پدر- خوب درس بخوانیم و به آنها احترام بگذاریم و حرف آنها را گوش کنیم.
خدا در قران درباره‌ی نیکی به پدر و مادر چه سفارش کرده است؟ به پدر و مادر خود نیکی کنیم.
چه غذاهایی برای رشد بدن مفید است؟ شیر و لبنیات و گوشت و مرغ و ماهی و کلم و سبزیجات و میوه‌ها، حبوبات و غذاهای گوناگون که برای رشد لازم است.
برای رشد دندان‌ها و استخوان بدن چه چیزی خیلی مهم است؟ خوردن شیر زیاد، ماست، کره، پنیر، دوغ و تمام لبنیات
خوردن لبنیات برای چه سنی لازم است؟ خوردن لبنیات برای هر سنی لازم است.
خوردن لبنیات چه کمکی برای رشد بدن می‌کند؟ در هر سنی که باشیم خوردن شیر و لبنیات برای رشد بدن ما لازم است. خوردن لبنیات کمک می‌کند تا دندان‌ها و استخوان‌های ما خوب رشد کنند و محکم باشند. ما باید لبنیات پاکیزه و سالم مصرف کنیم.
چه چیزی باعث چاقی بچه‌ها در دوران کودکی می‌شود؟ زیاده‌روی مصرف شکلات و شیرینی و تنقلات مثل پفک – چیپس – قبل از غذاهای اصلی و مصرف غذاهای آماده مثل کالباس.
راه مراقبت از دندان چیست؟ بعد از غذا مسواک بزنیم، با دندان پسته نشکنیم، سالی یک‌بار به دندان‌پزشک برویم.
درس12 برای جشن آماده شویم
ماده چند حالت دارد؟ سه حالت: جامد و مایع و گاز
جامد چیست؟ چیزهایی را که از خود شکل دارند و می‌توانیم شکل آنها را نقاشی کنیم جامد هستند.
چند نوع خوراکی محلی را نام ببرید: نان محلی، شیرینی خانگی، آش سنتی، عدس بوداده، برنجک محلی- پنیر محلی
اثر گرما روی ماده مایعی که چیزی مثل شکر در آن حل شده باشد چیست؟ این محلول با از دست دادن آب و گرما به حالت جامد در می‌آید مثل شکر با آب که گرما دهید به نبات تبدیل می‌شود.
اثر گرما به روی مایع مثل آب چیست؟ بخار می‌شود. - تمام چیزهایی که برای برگزاری جشن لازم است ماده نامیده شود.
ماده چیست؟ چیزهای اطراف ما، ماده نام دارند.
اثر گرما روی ماده جامدی مثل یخ چیست؟ بعضی از مواد جامد با گرما از حالت جامد به مایع تبدیل می‌شوند. مثلاً اگر به یخ گرما بدهیم آب می‌شود.
کدام سبد جای بیشتری می‌گیرد؟ به چه دلیل؟ سبد بزرگی که در سمت چپ قرار دارد، جای بیشتری را گرفته است و میوه‌های بیشتری در آن جای می‌گیرد.
کدام‌ یک جای بیشتری می‌گیرد؟ کیسه بزرگ قند، جای بیشتری می‌گیرد و قند بیشتری در آن کیسه است و سنگین‌تر می‌باشد.
یک حبه‌ی قند، یک سیب از چه نظر به هم شباهت دارند؟ از چه نظر با هم تفاوت دارند؟ شباهت هردو شیرین جامد و خوراکی هستند. (تفاوت: سیب میوه ولی قند تنقلات است. سیب دانه و پوست دارد ولی قند حبه‌ای و کله‌ای است. سیب به رنگ‌های مختلف است ولی قند فقط سفید است.
خواص مواد کدام است؟ ماده جا می‌گیرد. برخی از مواد جای کم‌تر و برخی از مواد جای ‌بیش‌تری می‌گیرند.
برای کمک به پاکیزه بودن محیط زیست چگونه با زباله‌ها برخورد کنیم؟ 1- زباله‌های تر و خشک را از هم جدا کنیم. 2- مواد بازیافت را دوباره بسازیم. 3- زباله‌ را در ظرف در بسته بگذاریم. 4- زباله‌ها را در داخت سبد، سطل زباله قرار دهیم.
جمله مهم- قبل از چیدن خوراکی‌ها دست‌های خود را با آب و صابون بشویید.-آیا شکل مغز گردو در لیوان، بشقاب و کاسه تغییری کرد؟ خیر
وقتی آجیل‌ها را در داخل ظرف‌های متفاوت می‌ریزید، آیا شکل دانه‌های آن تغییر می‌کند؟ خیر شکل آنها تغییری نکرد.
چیزهایی که شکل معینی دارند، جامد نامیده می‌شوند. می‌توانیم شکل آن‌ها را نقاشی  کنیم.
آیا گردو، نخودچی، کشمش، بادام و پسته مواد جامد هستند؟ بله. به چه دلیل؟ چون شکل آن‌ها را می‌توانیم نقاشی کنیم.
مایع چیست؟ چیزهایی مثل آب و یا شیر را اگر در ظرفی بریزیم که به همان شکل ظرف در بیاید و نمی توانیم شکل خودشان به تنهایی را بکشیم.
نکات ایمنی و بهداشتی در مورد خوراکی چیست؟ 1- در ظرف یک‌بار مصرف از ریختن چیزهای داغ خودداری کنیم چون سرطان‌زا است. 2- به تاریخ خوراکی‌ها خیلی دقت داشته باشیم که تاریخ گذشته نباشد. 3- هنگام خوردن خوراکی‌ها ابتدا دست خود را با آب و صابون بشوییم.
سوال کتاب- شکر را در پارچ بریزید و به آن آب اضافه کنید و به هم بزنید. چه اتفاقی می‌افتد؟ آب شیرین می‌شود.
آب در بطری، پارچ و لیوان هربار به چه شکلی در می‌آید؟ به شکل همان ظرف درمی‌آید.
جمله مهم- آب و شربت مایع هستند، آن‌ها به شکل همان ظرف خود درمی‌آیند. -چند مایع دیگر نام ببرید. نوشابه، شیر، نفت، الکل، دوغ، آب، آب‌میوه، بنزین.
سوال کتاب- به نظر شما دانش آموزان چگونه می‌توانند شکلات آجیلی یا بیسکویتی درست کنند؟ شکلات‌ها را گرما می‌دهند (توضیح اضافه: به روش غیر مستقیم گرما می‌دهیم- یعنی ظرفی که شکلات را در آن خرد کرده‌ایم را داخل آب گرم می‌گذاریم.) و بیسکویت را داخل آن ‌می ریزند و آجیل را داخل آن می‌ریزند و قالب می‌زنند.
وقتی شکلات‌های یک نفره تهیه شد، کدام مواد تغییر شکل می‌دهند؟ شکلات - آیا قطعه‌های خرد شده‌ی شکلات جامد هستند؟بله
به نظر شما برای شکلات‌های خرد شده، بعد از گرم شدن چه اتفاقی می‌افتد؟ نرم شده و به حالت مایع درمی‌آید.
برای مغز پسته و بادام بیسکویت چه اتفاقی می‌افتد؟ پسته و بادام شکل قبلی خود را دارد، بیسکویت خرد شده. - جمله مهم- گرما باعث می‌شود مواد تغییر حالت بدهند.
چه چیزی باعث تغییر حالت مواد می‌شود؟ گرما و سرما. مثلاً اگر آب را گرم کنیم بخار می‌شود و تبدیل به گاز می شود و اگر به یخ گرما بدهیم مایع می‌شود. همین‌طور اگر به آب سرما بدهیم جامد می‌شود و یخ می‌شود. و اگر بخار آب را سرد کنیم تبدیل به آب می شود. (باریدن باران)
سوال کتاب- از ریختن مواد داغ در ظروف یک‌بار مصرف خودداری کنید. برای سلامتی ما ضرر دارد.
سوال کتاب- چه چیزی باعث شد شکلات‌ها به شکل قالب در‌آیند؟ سرما و یخ که قالب‌ها  را در آن می‌گذاریم.
سوال کتاب- چرا باید قالب‌های شکلات را در آب و یخ و یا یخچال قرار داد؟ سرما باعث می شود شکلات سفت شود.
چند ماده‌ی جام را نام ببر: کیف – مدار- عینک – کتاب – جامدادی – ساعت – یخ – آجیل – قند – دفتر – کفش
درس 13 بعد از جشن
1- درباره‌ی باقی‌مانده‌ی مواد غذایی چه باید کرد؟ میوه‌های باقی‌مانده و نوشابه ودوغ در یخچال و آجیل‌ها را در جای خشک و خنک و هرکدام را در ظرف جداگانه نگه‌داری شود و زباله‌ها را در سطل زباله بریزیم.
2- شما برای نگه‌داری هرکدام از مواد غذایی چه پیشنهاد می‌کنید؟ بیش‌تر مواد در یخچال و بعضی چیزها مثل سبزی‌ها با خشک کردن و سرخ کردن در جای خشک و خنک نگه‌داری می‌شود. کنسرو کردن بعضی از مواد.
3- مواد شوینده چه اثری دارد؟ شوینده چرک‌ها و چربی‌ها را از بین ببریم.
آزمایش ص 92 پیش بینی می‌کنید برای نخودچی‌هایی که آب خورده چه اتفاقی می‌افتد؟ آنکه آب خورده بزرگ‌تر شده.
4- راه‌های نگهداری مواد غذایی را نام ببرید؟ 1) در یخچال فریزر 2) از راه خشک کردن و سرخ کردن. 3) کنسرو کردن.
5- مواد غذایی باید در چه جاهایی نگه‌داری شود؟ 1) در جای سرد. 2) در جای سرد و خشک 3) در جای خشک
طبقه بندی کنید: هرکدام از مواد غذایی مانند: شکلات آجیلی، شربت، میوه، ژله و آجیل در کجا باید نگه‌داری شوند تا مدت بیش‌تری سالم بمانند؟ شکلات آجیلی، در یخچال و میوه‌ها و ژله و شربت را در جای سرد بگذاریم.
6- نکات ایمنی در مورد شوینده‌ها را بنویسو 1) به تاریخ تولید و مدت مصرف آن خیلی توجه کنیم. 2) دور از نور مستقیم خورشید نگه‌داری کنیم. 3) موقع استفاده از شوینده از دستکش استفاده کنیم. 4) شوینده‌ها را از دسترس کودکان دور کنیم.
ص 94 آزمایش کنید: 3 عدد دستمال پارچه ای مانند هم را انتخاب کنید و روی هر دستمال 5 قطره روغن مایع بریزید، دستمال شماره 1 را با آب معمولی و شوینده، دستمال شماره 2 را با آب گرم و شوینده، دستمال شماره 3 را با آب سرد و شوینده بشویید.
نتیجه را گزارش دهید: دستمال شماره‌ی دو که با آب گرم و شوینده بود ظرف‌ها را تمیز کرد.
سوال کتاب- در خانه شما برای شست‌و‌شوی ظرف، دست و صورت و... از چه موادی استفاده می‌شود.
برای ظرف از مایع ظرفشویی و برای لباس از پودر رخت‌شویی و برای دست از مایع دستشویی و برای صورت از صابون استفاده می‌شود.
سوال کتاب- در جشن کلاس شما کدام مواد دورریختنی هستند؟ آن‌ها را فهرست و دسته‌بندی کنید. پوست میوه‌ها که زباله‌های تر بودند، بسته‌ای که زباله‌های خشک بود، بعدی و پاکت‌های شیر، در ظرف جداگانه ریخته شود.
سوال کتاب،جدا کردن زباله‌ها از یکدیگر چه فایده‌هایی دارد؟ از بروز حیوانات مثل موش و حشرات جلوگیری می‌کنیم و به ماموران شهرداری کمک می‌کنیم.
سوال کتاب- در روزهای گرم تابستان بوی بد زباله‌ها شما را بیش‌تر آزار می‌دهد یا در زمستان؟ به چه دلیل؟ تابستان
سوال کتاب- ما چگونه می‌توانیم به ماموران شهرداری در جابه‌جایی زباله‌ها کمک کنیم؟ زباله‌ها راس ساعت 9 شب در سطل آشغال کنار خیابان بگذاریم.
سوال کتاب- در جاهایی که زباله‌ها توسط ماموران شهرداری جابه‌جا نمی‌شود، چه باید کرد؟ باید زباله‌ها را بسوزانند یا به جایی ببرند که در آن محل زباله‌ها را جمع آوری می‌کنند.
درس 14   نان از گذشته تا آینده
1- مراحل آماده سازی خمیر را نام ببرید؟ .... زمان خمیر کردن، روش خمیر کردن در دستگاه مخلوط کن، زمان و شیوه‌های افزودن خمیر مایه
2- آماده سازی خمیر به چند روش است؟ به روش معمولی دستی و سنتی. با مخلوط کن.
3- مراحل تهیه‌ی نام را بگویید. گندم را از مزرعه دور می‌کنند. 2- گندم را آسیاب به آرد تبدیل می‌کند. 3- از آرد خمیر درست می‌کنند. 4- از خمیر نان درست می‌کنند.
4- از نان چگونه باید نگه‌داری کنیم؟ نان‌های داغ و تازه را نباید روی ... نگه‌داریم. نان باید در دمای بین 18 تا 20 درجه باشد.
آسیاب‌ها با گذشت زمان چه تغییراتی پیدا کرده‌اند؟ چون کم کم روش سنتی آرد کردن، به دستگاه تبدیل شد. و آسیاب‌ها از دستی به ماشینی و برقی و ماشینی تبدیل شدند.
5- آرد را در کجا نگه‌داری می‌کنند؟ در بسته‌های کوچک کتانی یا کاغذی یا در سیلو نگه‌داری می‌کنند و باید بدون بو و حشره باشد. تهویه داشته باشد و در برابر گرما و نور محفوظ باشد.
6- مدت زمان پخت نان به چه عواملی بستگی دارد؟ نوع آرد میزان فشردگی خمیر و ترکیب آب بستگی دارد.
جمله مهم- خمیر کردن دستی و خمیر کردن به کمک دستگاه مخلوط کن، نمونه‌هایی برای تهیه خمیر از آرد هستند.
7- چگونه آرد را خمیر می‌کنند؟ ابتدا مقداری آرد در ظرف ریخته و به آن آب اضافه می‌کنیم. و بعد مقداری خمیر مایه اضافه کرده و خمیر درست می‌شود.
8- چند نوع نان داریم نام ببرید:سنگک، بربری،تافتون،نان جو،لواش،نان خرمایی،نان رژیمی،نان شیرمال،کنجدی ،باگت،توس،نان قندی ،نان محلی و سنتی
9- پیامبر خدا درباره‌ی آداب خوردن نان چه فرمود؟ به نان احترام بگذارید که خدا به آن احترام گذاشته.
10- روش‌های پخت نان را نام ببرید. با تابه، تنور، با ماشین، سنتی و دستی - با هم‌کلاسی‌های خود گفت‌وگو کنید چرا این اتفاق می‌افتد؟ چون به اندازه نمی‌خریم.
از ضایعات نان در محل زندگی شما چه استفاده‌هایی می‌شود؟ برای حیوانات گاو – گوسفند، مرغ – خروس و پرندگان.
برای کاهش مقدار ضایعات نان چه راه حل‌هایی را پیشنهاد می‌کنید؟ به اندازه بخوریم.
11- طرز مصرف درست نان را بگویید: 1) به اندازه بخوریم. 2) آن را دور نریزیم. 3) آن را هدر ندهیم. 4) باقی‌مانده‌ی نان را نگه‌داری کنیم.
12- خمیر رسیده و آماده برای نان چه ویژگی‌ دارد؟ حرکت و جابه‌جایی آن کاهش یافته و سطح روی آن خشک است. حالت شل و .... آن زیاد است.

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

فصل هفتم : اگر تمام شود

1 . سوخت چیست / سوخت ها موادی هستند که می سوزند و گرما و روشنایی تولید می کنند .

2 . از گرمای سوخت ها چه استفاده ای می شود ؟ از گرمای آن ها برای گرم کردن و روشن کردن خانه ها ، مدرسه ها و محلّ کار و یا به حرکت درآوردن خودروها استفاده می شود .

3 . چند سوخت نام ببرید . نفت ، بنزین ، گاز و گازوئیل

4 . آیا چوب و زغال هم سوخت هستند ؟ بله ولی در زمان حال از آن ها کم تر استفاده می شود .

5 . آیا استفاده از چوب برای پختن غذا مناسب است ؟ خیر چون باعث نابودی جنگل ها می شود .

6 . آیا ما حق داریم هر چه می خواهیم از سوخت ها استفاده کنیم ؟ خیر چون سوخت ها کم کم تمام می شوند .

7 . چگونه از سوخت ها استفاده کنیم ؟ باید از آن ها درست و به اندازه استفاده کنیم و آن ها را هدر ندهیم .

8 . مصرف بیش از حدّ سوخت ها باعث چه می شود ؟ باعث آلودگی هوا می شود و آلودگی ها هم موجب بیماری های قلبی و تنفسی می شوند .

9 . به جای سوخت ها از چه منابع دیگری می توانیم استفاده کنیم ؟ از آب ، باد و خورشید

10 . از نور و گرمای خورشید چه استفاده هایی می شود ؟ 1. گرم کردن آب 2 . پختن غذا  3 . تولید برق

11 . از آب و باد چه استفاده هایی می شود ؟ تولید برق ، حرکت کشت ، باد لاستیک خودرو ها ؛ موتورها ؛ دوچرخه ها ، توپ و بادکنک ، حرکت هواپیما و پرواز پرندگان  . قایق

12 . در ایران از گرما و نور خورشید برای ................ و ................... استفاده می کنند . آب گرمکن ها ؛ تولید برق

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

فصل ششم : پیام رمز را پیدا کن2

1 . برای دیدن .... لازم است . نور

2 . یک وسیله در خیابان  نام ببرید که پیام خود را با نور به ما می رساند ؟ چراغ راهنمایی

3 . چراغ راهنمای مخصوص خودروها چند رنگ دارد ؟ 3 رنگ قرمز ، زرد و سبز

4 . چراغ راهنمای مخصوص عابرین پیاده چند رنگ دارد ؟ 2 رنگ قرمز و سبز

5 . رنگ سبز یعنی : می توانیم از چهارراه عبور کنیم .

6 . رنگ قرمز یعنی : باید بایستیم تا اتومبیل ها عبور کرده و پس از سبز شدن از خیابان عبور کنیم.

7 . چشمه ی نور چیست ؟ هر چیزی که از خودش نور بدهد چشمه ی نور است .

8 . چند چشمه ی نور طبیعی نام ببرید . خورشید ، ماه ، ستاره

9 . چند چشمه ی نور مصنوعی نام ببرید . چراغ قوه . شمع روشن . لامپ . تلویزیون و ....

10 . بیش تر چیزهایی که می بینیم .... نیستند و برای دیدن آن ها نور لازم است . چشمه ی نور

11 . چرا در روز روشن که لامپ ها روشن نیستند هم می توانیم ببینیم ؟ به خاطر وجود نور خورشید

12 . آیا برای دیدن فقط نور لازم است ؟ خیر چشم سالم هم لازم داریم.

13 . آیا نور از همه چیزها عبور می کند ؟ خیر از بعضی چیزها هم عبور نمی کند .

14 . نور از چه چیزهایی عبور می کند ؟ هوا ، آب ، نایلون ، شیشه

15 . نور از چه چیزهایی عبور نمی کند ؟ سنگ ، دیوار ، چوب ، انسان و ...

16 . سایه چگونه درست می شود ؟ وقتی نور از چیزی نگذرد در پشت آن چیز سایه درست می شود .

17 . سایه در چه روزهایی بیش تر و بهتر دیده می شود ؟ در روزهای آفتابی

18 . آیا در روز آفتابی می توانید سایه ی خودتان را از بین ببرید . بله به وسیله ی چتر ، کلاه و یا هر چیز دیگر .

19 . آیا می توانیم به خورشید نگاه کنیم ؟ خیر نگاه کردن به خورشید به طور مستقیم باعث آسیب دیدن چشم ها می شود .

20 . در زمان های گذشته ،  زمان را چگونه بدون ساعت نشان می دادند ؟ با استفاده از سایه ، ساعت آفتابی درست می کردند  و زمان را از روی آن تعیین می کردند .

21 . در زمان های گذشته ، انتقال پیام چگونه انجام می شد ؟ به وسیله نور ، روشن کردن آتش ، فرستادن جارچی ، صدای طبل

22 . شب تاب چیست ؟ حشره ای که در تاریکی شب مقداری نور زرد و نارنجی از خود تولید می کند .

23 . امروزه از صدا و نور چه استفاده ای می شود ؟ برای برقراری ارتباط با یک دیگر و کسب اطلاعات استفاده های فراوان می شود .

برقراری ارتباط : تلفن و موبایل و اینترنت و ...

کسب اطلاعات : رادیو و تلویزیون ، رایانه و ....

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

فصل پنجم : پیام رمز را پیدا کن 1

1 . ........ و ......... می توانند در رساندن پیام به ما کمک کنند . صدا و نور

2 . چگونه آمبولانس می تواند به راننده ها اطلاع دهد که راه را برای او باز کنند ؟ با آژیر و نور گَردان چراغ بالای سر آمبولانس

3 . راننده ی ناشنوا چگونه متوجه نزدیک شدن آمبولانس یا ماشین پلیس و آتش نشانی می شود ؟ با دیدن نور گَردان چراغ بالای ماشین آن ها

4 . عابر نابینا چگونه متوجه ماشین های امدادی و کمک رسان بالا می شوند ؟ با شنیدن صدای آژیر آن ها

5 . وظیفه ی ما هنگام نزدیک شدن این ماشین های امدادی و کمک رسان چیست ؟ باید سریع راه را برای آنان باز کنیم .

6 . صدا چگونه به وجود می آید ؟ صدا در اثر لرزش چیزها به وجود می آید .

7 . چند صدای کلفت نام ببرید . صدای آقایان . صدای طبل . صدای گاو

8 . چند صدای نازک نام ببرید . صدای خانم ها و بچّه ها . صدای سوت . صدای بلبل

9 . صدای انسان چگونه تولید می شود ؟ در اثر لرزش تارهای صوتی حنجره

10 . آیا شنیدن صداهای بلند به گوش ما آسیب می رساند ؟ بله استفاده از صداهای بلند به مدّت طولانی باعث ناشنوایی تدریجی می شود.

11 . آیا استفاده از گوشی ( هدفون ) برای شنیدن موسیقی به گوش ها آسیب می رسانند ؟ بله استفاده از گوشی برای شنیدن ضبط و رادیو به مدّت طولانی به گوش آسیب می رساند.

12 . در منزل چه صداهایی را می شنوید که برای شما پیام دارند ؟ صدای زنگ خانه ( آیفون ) . صدای زنگ تلفن و تلفن همراه ( موبایل ) . صدای زنگ ساعت . صدای گریه ی نوزادان و بچّه ها و ....

13 . آیا شنیدن صدای امواج دریا همانند صدای موتورسیکلت برای شما لذّت بخش است ؟ خیر صدای امواج دریا آرامش بخش است امّا صدای موتورسیکلت آزاردهنده می باشد .

14 . چند نوع صدا وجود دارد ؟ 3 نوع آزاردهنده . آرامش دهنده . پیام رسان

15 . چند صدای آزاردهنده نام ببرید . صدای بوق بی جای اتومبیل . موتور سیکلت . هواپیما و قطار . صدای جیغ و فریاد و موسیقی تند و بلند و ....

16 . چند صدای آرامش دهنده نام ببرید . صدای اذان و قرآن . صدای دل نواز پدر و مادر . صدای امواج دریا . موسیقی ملایم . صدای پرندگان مثل بلبل ، قناری و ....

17 . چند صدای پیام رسان نام ببرید . صدای گریه بچّه . صدای زنگ تلفن و موبایل . آیفون . بوق به جای اتومبیل . زنگ ساعت و .....

18 . در حرم امام رضا (ع) هنگام ....... و ...... خورشید را با صدای نقاره اطلاع می دهند . طلوع و غروب

19 . چگونه باید از گوش های خود مراقبت کنیم ؟ پرهیز از شنیدن موسیقی و صداهای بلند . فرو نکردن اجسام نوک تیز در گوش . خشک نمودن گوش ها بعد از استحمام .

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

فصل چهارم : زندگی ما و گردش زمین 2

1 . خورشید در زمستان چگونه می تابد ؟ به صورت کج می تابد و گرما و نور کم تری دارد.

2 . خورشید در تابستان چگونه می تابد ؟ به صورت راست می تابد و گرما و نور بیش تری دارد .

3 . فصل های کره ی زمین را بگویید . بهار ، تابستان ، پائیز و زمستان

4 . باد دارای ..... و .... است . ( جهت و سرعت )

5 . بادنما چگونه وسیله ای است ؟ وسیله ای است که جهت و وزش باد را نشان می دهد .

6 . سرعت باد را با چه وسیله ای اندازه می گیرند ؟ بادسنج

7 . غیر از بادنما چگونه می توانیم جهت باد را تشخیص دهیم ؟ حرکت پرچم ، حرکت شاخ و برگ درختان ، خیس کردن صورت و یا انگشت و راه رفتن در هوای آزاد .

8 .  طوفان چیست ؟ باد شدید را طوفان می گویند .

9 . طوفان چگونه به وجود می آید ؟ اگر در منطقه ای هوای خیلی سرد و منطقه ی دیگر نزدیک آن هوای خیلی گرم داشته باشد ، بین این دو منطقه باد شدیدی می وزد که طوفان نام د ارد.

10 . طوفان با زندگی انسان چه می کند ؟  خانه ها ، پُل ها و ... را خراب کرده و زمین های کشاورزی را از بین می برد و شاخه های درختان را می شکند .

11 . طوفان در دریا چه می کند ؟ موج های بسیار بزرگ به وجود می آورد و باعث غرق شدن انسان ها و کشتی ها می شود .

12 . آیا باد قدرت دارد ؟ بله می تواند چیزهای سبک مانند گَرد و غُبار و دانه های ماسه را جا به جا کند .

13 . تپّه های ماسه ای در کجا به وجود می آیند ؟ در بیابان ها

14 . تپّه های ماسه ای چگونه به وجود می آیند ؟ باد ذرّات خاک و ماسه بیابان ها را با خود به این طرف و آن طرف می برد و گاهی به دلیل وجود یک مانع ( مانند دیوار ، درخت ) آن ها روی هم جمع می کند و تپّه ی ماسه ای به وجود می آید.

15 . چه کنیم تا باد ، خاک را جا به جا نکند ؟ باید گیاه و درخت بکاریم .

16 . باد بیابان ها را بیش تر تغییر می دهد یا جنگل را ؟ چرا ؟ بیابان . چون گیاه و درخت کم تری دارد .

17 . آیا انسان می تواند از باد استفاده کند ؟ بله می تواند از آن برق تولید کند .

18 . باد در چه کارهای دیگری به انسان کمک می کند ؟ حرکت قایق و کشتی های بادبانی ، خشک شدن لباس ها ، لاستیک خودروها ، کایت سواری ، بازی با بادکنک و بادبادک و ....

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

فصل سوم : زندگی ما و گردش زمین 1

1 . زمین به چه شکلی است ؟ توپ

2 . ....... همیشه یک طرف زمین را روشن می کند . ( خورشید )

3 . هر بار کدام طرف زمین روز است ؟ آن طرف از زمین که رو به سمت خورشید است .

4 . هر بار کدام طرف زمین شب است ؟ آن طرف از زمین که پشت به خورشید است .

5 . روز و شب چگونه به وجود می آیند ؟ زمین به دور خود می چرخد و همین چرخش روز و شب را به وجود می آورد .

6 . در آزمایش صفحه 23 کتاب علوم آیا می توانیم قسمت تاریک را زیاد و کم کنیم ؟ بله می توانیم جهت تابش چراغ مطالعه را به صورت مستقیم و زیاد کرده و با کج کردن آن نور آن را کم نماییم.

7 . چرخش زمین به دور خود چند ساعت طول می کشد ؟ 24 ساعت

8 . روز ها گرم تر است یا شب ها ؟ چرا ؟ روزها . چون در روز تابش نور خورشید باعث گرمای هوا می شود .

9 . برای اندازه گیری دمای هوا از چه وسیله ای استفاده می کنیم ؟ دماسنج

10 . آیا صبح و هنگام طلوع خورشید ، زمین به طور ناگهانی گرم می شود ؟ خیر . زمین آرام آرام گرم می شود.

11 . آیا گرمی زمین در تمام مدّت روز یکسان است ؟ خیر

12 . خورشید به زمین .....  و ........ می دهد . ( نور – گرما )

13 . تابش نور خورشید بر زندگی ما و جانداران دیگر چه تأثیری دارد ؟ باعث سلامتی و رشد موجودات زنده می شود .

14 . آیا همه ی نور خورشید به کُره ی زمین می رسد ؟خیر مقدار کمی از نور خورشید به زمین می رسد و همین مقدار کم برای انسان ها حیوانات و گیاهان کافی می باشد .

15 . داخل دماسنج چیست ؟ جیوه

16 . جیوه چه خاصیتی دارد ؟ در هنگام گرما در لوله ی دماسنج بالا می رود و در سرما در لوله ی دماسنج پایین می آید .

17 . بیش تر جانداران در شب چه می کنند ؟ استراحت می کنند .

18 . خدا روز برای .... و ..... ( کار و فعّالیّت ) و شب را برای .... و .... ( خواب و استراحت ) قرار داده است .

19 . چه جانورانی در شب فعّالیّت می کنند ؟ جغد ، موش کور ، خفّاش و ....

20 . کدام شغل ها باید در شب هم فعّال باشند ؟ پزشکان و پرستاران ، آتش نشانان ، پلیس ، نگهبانان ، رفتگران و ....

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

فصل اوّل : گردش در باغ

1 . حواس پنجگانه ی انسان را نام ببرید .  لامسه ، بینایی ، شنوایی ، چشایی و بویایی

2 . اندام های حواس پنجگانه را نام ببرید . لامسه : پوست  - بینایی : چشم – شنوایی : گوش – چشایی : زبان – بویایی : بینی

3 . برای این که اطلاعات و مشاهدات در ذهن ما باقی بماند چه کار باید بکنیم ؟ باید در هنگام جمع آوری اطلاعات و هنگام مشاهده یادداشت برداری کنیم.

4 . به نظر شما در یک بازدید علمی غیر از خوراکی چه وسایل دیگری باید همراه داشته باشیم ؟ چشم بینا ، گوش شنوا ، دفتر یادداشت ، مداد ، ضبط صوت و دوربین

5 . یک دانش آموز نمونه در گردش علمی به چه نکته هایی توجه می کند ؟

الف ) از حواس پنجگانه اش به خوبی و به درستی استفاده می کند و می داند که بوییدن و چشیدن بعضی چیزها برای سلامتی ضرر دارد.

ب ) به دقّت به همه چیز های اطراف خود نگاه می کند و یادداشت بر می دارد.

ج ) در گروه با دوستانش گفت و گو و مشورت می کند.

 6 . اگر هنگام مشاهده اطراف یادداشت برداری نکنیم چه می شود ؟ بعد از مدتّی آن ها را فراموش کرده و دیگر نمی توانیم از آن ها استفاده کنیم.

7 . هنگام گردش در طبیعت به بزرگی چه کسی پی می بریم ؟ خدای بزرگ و مهربان

فصل 2 : آب و هوای سالم                                                                                

1 . موجودات زنده برای زندگی به چه چیزهایی نیاز دارند ؟ محیط سالم و آب و هوای پاکیزه

2 . آیا هر آبی را می توانیم بنوشیم ؟ نه خیر ما باید فقط از آب تصفیه شده استفاده کنیم.

3 . آب چگونه تصفیه می شود ؟ در تصفیه خانه آب از چندین توری مخصوص به نام ( فیلتر ) عبور داده می شوند که آن ها شن و ماسه ها را از آب جدا می کنند . سپس به این آب ، مواد ضدعفونی کننده مانند کُلُر می زنند تا میکروب ها  را از بین ببرند.

4 . یک انسان نمونه در مصرف آب چگونه عمل میکند ؟ او آب را هدر نمی دهد و از آن به خوبی استفاده می کند و در مصرف آب تصفیه شده صرف جویی می کند..

5 . انسان از آّب چه استفاده هایی می کند ؟ الف ) آشامیدن    ب ) شست و شو        ج ) تولید برق     چ ) شنا و تفریح

ح ) پرورش ماهی       خ ) سفر با کشتی و قایق

6 . گیاه از آب چه استفاده ای می کند ؟ رشد کردن ، محلّ زندگی بعضی از آن ها

7 . جانوران از آب چه استفاده ای می کند ؟ نوشیدن ، شست و شو ، زندگی و حرکت در آب ( مثل ماهی )

8 . آیا آب رودخانه ها و دریا قابل آشامیدن و بهداشتی است ؟ خیر قابل آشامیدن نیستند.

9 . چرا بعضی وقت ها آب رودخانه ها و دریا ها آلوده می شوند ؟چون انسان ها زباله های خود را در رودخانه و دریا می ریزند و باعث آلودگی آن و مرگ ماهی ها و دیگر جانوران دریایی می شوند .

10. هوای شهر سالم تر است یا هوای روستا ؟ هوای روستا چون در آن جا وسایل نقلیّه مانند خودرو ها و موتور ها کم تر است و هم چنین کارخانه های صنعتی هم در آن جا کم تر است و درختان بیش تری در آن جا روییده است .

11 . در هوای آلوده چگونه باید سلامتی خود را حفظ کنیم ؟ سعی کنیم کم تر از خانه بیرون برویم . از ماسک های مناسب استفاده کرده و همیشه به بزرگ تر ها توصیه کنیم از وسایل نقلیّه عُمومی مانند اتوبوس و مترو استفاده کنند.

12 . هنگام مسافرت در طبیعت چه نکاتی را باید رعایت کرد ؟

الف ) با خود کیسه زباله برده تا دور ریختنی ها را در طبیعت نریزیم و در کیسه ی زباله قرار دهیم . زباله ها و آشغال ها را در آب رود خانه ها و دریا نمی ریزیم . شاخه های درختان را نمی شکنیم و اگر آتش روشن کردیم بعد از تمام شدن کار مان آتش را به طور کامل خاموش کنیم.

13 . یک انسان با نظم و با ادب برای حفظ محیط زیست  و سالم ماندن آن چه می کند ؟

آشغال ها را هر چند کوچک ( چوب بستنی ، آدامس و ... )حتماً در سطل زباله می ریزد . رودخانه ها را با ریختن زباله آلوده نمی کند . به خانواده و دیگران در مورد چگونه آلوده شدن هوا و آب تذکر می دهد. گیاه و درخت می کارد و از آن ها مراقبت می کند .در مصرف آب صرفه جویی می کند.

14. چه کسی آب و هوای سالم را برای ما آفریده است ؟ خدای بزرگ و مهربان

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

1- برای اندازه گیری سردی و گرمی از چه وسیله ای استفاده می کنیم ؟

    بادنما                            دماسنج                      فشار سنج                       فرفره

2- از گردش زمین به دور خورشید  . . . . . . . . . .  به وجود می آید .   

    فصل ها                 روز و شب                 باد                       دو روز و دو شب

3- آب های آلوده در   . . . . . . . به آب آشامیدنی تبدیل می شوند .

 رود خانه                  پشت سد                     کارخانه                        تصفیه خانه 

4- کدام جمله درست نیست ؟

    آب رودخانه بهداشتی و قابل آشامیدن نیست .

     ما باید کارخا نه ها را در داخل شهرها بسازیم .

     برای تمیز و سالم ماندن هوا باید از وسایل نقلیه عمومی استفاده کنیم .

     نباید مواد آلوده کارخانه ها ر ا داخل رودخانه ها بریزیم .

 5- کدام یک از افراد زیر شب ها فعالیت نمی کنند ؟

     پلیس                          پرستار                    نگهبان شب                      نانوا

6- شب و روز چگونه بوجود می آیند ؟

     از یک بار گردش زمین به دور خورشید

      از دو بار گردش زمین به دور خورشید

      از یک بار گردش زمین به دور خودش

7- برای بیان دقیق مشاهدات خودمان از  چه روشی استفاده می کنیم ؟

      یادداشت برداری              بوییدن               چشید ن                   گفت و گو

8- آن طرف زمین که رو به خورشید قرار دارد . . . . . . .

       شب است               روز است                عصر است               هیچ کدام

9- وقتی مایع داخل دماسنج 30 درجه سانتیگراد را نشان می دهد یعنی . . .. .

    هوا سرد است            هوا گرم است       هوا بسیار سرد است                  هیچ کدام

10- کدام یک ازجانداران  زیر شب ها فعالیت می کنند؟

       خفاش                        سگ                       اسب                       لاک پشت

11- چه قدر طول می کشد که زمین یک بار به دور خودش بچرخد ؟

       یک سال                  365 روز                 24 ساعت                  20 ساعت   

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

بسمه تعالی

                                               سؤالات فصل 14 علوم                                                          دوم        

1- مراحل آماده سازی خمیر را نام ببرید؟ ....

 2- آماده سازی خمیر به چند روش است؟

 3- مراحل تهیه‌ی نام را بگویید.

 4- از نان چگونه باید نگه‌داری کنیم؟

5 - آسیاب‌ها با گذشت زمان چه تغییراتی پیدا کرده‌اند؟

6- آرد را در کجا نگه‌داری می‌کنند؟

 7- مدت زمان پخت نان به چه عواملی بستگی دارد؟

 8- چگونه آرد را خمیر می‌کنند؟

 9- چند نوع نان داریم نام ببرید:

 10- پیامبر خدا درباره‌ی آداب خوردن نان چه فرمود؟

 11- روش‌های پخت نان را نام ببرید.

12- از ضایعات نان در محل زندگی شما چه استفاده‌هایی می‌شود؟

13- برای کاهش مقدار ضایعات نان چه راه حل‌هایی را پیشنهاد می‌کنید؟

14- طرز مصرف درست نان را بگویید :

 15- خمیر رسیده و آماده برای نان چه ویژگی‌ دارد؟

                                                    سؤالات فصل 13 علوم                

 1- درباره‌ی باقی‌مانده‌ی مواد غذایی چه باید کرد؟

 2- شما برای نگه‌داری هر کدام از مواد غذایی چه پیشنهاد می‌کنید؟

 3- مواد شوینده چه اثری دارد؟

 4-آزمایش ص 92 پیش بینی می‌کنید برای نخودچی‌هایی که آب خورده چه اتفاقی می‌افتد؟

 5- ماه‌ها نگهداری مواد غذایی را نام ببرید؟

 6- مواد غذایی باید در چه جاهایی نگه‌داری شود؟

7- طبقه بندی کنید: هر کدام از مواد غذایی مانند: شکلات آجیلی، شربت، میوه، ژله و آجیل در کجا باید نگه‌داری شوند تا مدت بیش‌تری سالم بمانند؟

 8- نکات ایمنی در مورد شوینده‌ها را بنویس .

 9- در خانه شما برای شست‌و‌شوی ظرف، دست و صورت و... از چه موادی استفاده می‌شود.

 10- جدا کردن زباله‌ها از یک‌دیگر چه فایده‌هایی دارد؟

 11- در روزهای گرم تابستان بوی بد زباله‌ها شما را بیش‌تر آزار می‌دهد یا در زمستان؟ به چه دلیل؟

 12- ما چگونه می‌توانیم به ماموران شهرداری در جابه‌جایی زباله‌ها کمک کنیم؟.

 13- در جاهایی که زباله‌ها توسط ماموران شهرداری جابه‌جا نمی‌شود، چه باید کرد؟.

                                             سؤالات فصل 12 علوم                                                               

1 -ماده چند حالت دارد؟  

2- جامد چیست؟  

3 -  چند ماده‌ی جام را نام ببر:

4- اثر گرما روی ماده مایعی که چیزی مثل شکر در آن حل شده باشد چیست؟ ا 

5-اثر گرما به روی مایع مثل آب چیست؟  

6- ماده چیست؟.

7-اثر گرما روی ماده جامدی مثل یخ چیست؟

8- یک حبه‌ی قند، یک سیب از چه نظر به هم شباهت دارند؟ از چه نظر با هم تفاوت دارند؟.

9- خواص مواد کدام است؟.

10- برای کمک به پاکیزه بودن محیط زیست چگونه با زباله‌ها برخورد کنیم؟

  11-وقتی آجیل‌ها را در داخل ظرف‌های متفاوت می‌ریزید، آیا شکل دانه‌های آن تغییر می‌کند؟

12- مایع چیست؟

 13- نکات ایمنی و بهداشتی در مورد خوراکی چیست؟

14-  آب در بطری، پارچ و لیوان هر بار به چه شکلی در می‌آید؟. چند مایع دیگر نام ببرید.

15- چه چیزی باعث تغییر حالت مواد می‌شود؟

 16-  چه چیزی باعث شد شکلات‌ها به شکل قالب در‌آیند؟

                                                   سؤالات فصل 11 علوم                                                               

1- عوامل موثر در رشد بدن انسان چیست؟

2- در طول زندگی خود چه دوره‌های دیگری را طی خواهید کرد؟

 3- اکنون چه کارهایی را می‌توانی انجام دهی که در دوره‌ی نوزدای نمی‌توانستی؟

4- اندازه‌گیری رشد و تغییر بدن انسان چگونه انجام می‌شود؟

5- مراحل شد و زندگی یک انسان را نام ببرید:

 6-نیازهای بدن انسان برای تامین غذا چگونه تامین می‌شود؟

7- نشانه‌های رشد در دوره نوزادی و کودکی در انسان چگونه است؟

8- رشد بدن انسان چگونه افزایش پیدا می‌کند؟

9- تغییرات بدن در دوران کودکی کدام است؟

10- راه مراقبت از دندان چیست؟

 11-- روش‌هایی برای سالم رشد کردن پیشنهاد کنید.

12-  چه چیزی باعث چاقی بچه‌ها در دوران کودکی می‌شود؟

13- خدا در قران درباره‌ی نیکی به پدر و مادر چه سفارش کرده است؟.

 14-چه غذاهایی برای رشد بدن مفید است؟.

 15-برای رشد دندان‌ها و استخوان بدن چه چیزی خیلی مهم است؟

 16 -خوردن لبنیات برای چه سنی لازم است و چه کمکی برای رشد بدن می‌کند؟

.                                                  سؤالات فصل 10 علوم                                                              

1-پرنده‌ی چرخ‌ریسک چگونه لانه‌ی خود را درست می‌کند؟

2- پرنده چرخ ریسک چه خصوصیاتی دارد؟

3- لانه برای جانوران چه فایده‌هایی دارد؟

4- جانوران چگونه از بچه‌های خود نگه‌داری می‌کنند؟

 5- ما از چه راه‌هایی می‌توانیم به جانوران کمک کنیم تا سالم بمانند؟

6- در کدام استان‌های ایران کرم ابریشم پرورش می‌دهند؟

 7- غذای کرم ابریشم چیست؟

 8- مراحل زندگی کرم ابریشم را توضیح دهید.

9- دوزیست یعنی چه؟

10 – مراحل زندگی و رشد  قورباغه را بنویسید. 

 11 – مراحل زندگی و رشد لاک پشت را بنویسید.

                                               سؤالات فصل 9 علوم                                                              

1 -دانه‌ها چه شباهت‌هایی دارند؟

 2- دانه‌ها چه تفاوتی دارند؟

 3-  تعداد دانه‌ها در کدام میوه‌ها از همه بیشتر و در کدام میوه‌ها کم‌تر است؟

4- کدام دانه‌ها سفت‌تر و کدام دانه‌ها نرم‌تر است؟

 5-  کدام دانه‌ها را می‌خوریم؟

 6- از دانه‌ها چه استفاده‌های دیگری می‌کنیم؟

 7 - دانه برای رشد به چه چیزهایی نیاز دارد؟

8-  چند میوه را نام ببر که دانه داشته باشند.

 9 - دانه دارای چند قسمت است؟

10- دانه‌ها چگونه پراکنده می‌شوند؟

 11-  کدام جانوران را می‌شناسید که غذای آنها میوه یا دانه است؟

 12-  چرا بعضی از دانه‌ها و میوه‌ها به بدن جانوران می‌چسبد؟.

 13- چند دانه را نام ببرید که از آنها روغن خوراکی تهیه می‌شود:

  14- انسان و جانوران چگونه به پراکنده شدن دانه‌ها کمک می‌کنند؟

 15- در محل زندگی شما کدام گیاهان را با قلمه زدن زیاد می‌کنند؟ گل رز، گل سرخ، شمعدانی، آلوچه

16-  گیاهان چگونه زیاد می‌شوند؟

                                                سؤالات فصل 7 علوم                                                           

1-چه چیزی برای استفاده آزار دهنده است؟

2- مسیر حرکت وسایل نقلیه در جاده شلوغ ‌تر است یا در شهر یا در روستا؟

3- کدام‌یک از خودروها دود زیادی دارند؟

4- به نظر شما دود خودروها چه زیان‌هایی دارد؟

5-انواع سوخت‌ها را نام ببرید:

6-آیا موافقید از چوب برای پختن غذا استفاده کنیم؟ چرا؟

7- اگر همه‌ی سوخت‌ها و حتی درختان جنگل تمام شود، چه باید کرد؟

8- به نظر شما برای حل مشکل کمبود چه باید کرد؟

9- چه چیزهایی تمام شدنی هستند؟

10- چه چیزهایی تمام شدنی نیستند و قابل برگشت هستند؟

11-  چه پیشنهادی برای حفظ سوخت‌ها برای آینده دارید؟

12- چه کنیم که سوخت‌ها حفظ شوند هوا هم آلوده نشود؟

                                                سؤالات فصل 6 علوم                                                               

1 - هر رنگ چراغ راهنما چه پیامی به رانندگان می دهد ؟

2- وقتی چراغ  مخصوص عابر پیاده قرمز باشد وظیفه ی ما چیست ؟

3- چشمه ی نور چیست ؟

4 – چند چشمه ی نور نام ببرید.

5- چرا در روز که لامپ ها روشن نیستند می توانیم ببینیم ؟

6- آیا برای دیدن فقط نور لازم است ؟

7 – چرا سایه تشکیل می شود ؟

8 – آیا سایه ی تمام اجسام که در مقابل نور گرفته می شوند تیره است ؟

9 – در زمان های گذشته با استفاده از سایه چه وسیله ای برای تعیین وقت و زمان درست می کردند ؟

                                                سؤالات فصل 5 علوم                                           

1 – چگونه آمبولانس می تواند به رانندگان اطلاع دهد که راه را برای حرکت سریع او باز کنند ؟

2 – اگر راننده ای ناشنوا باشد چگونه متوجه هشدار آمبولانس می شود ؟

3 – عابر نابینا چگونه متوجه حرکت و هشدار آمبولانس می شود ؟

4 – وظیفه ی ما هنگام نزدیک شدن آمبولانس چیست ؟

5 – در محیط زندگی خود با شنیدن صدا و نور متوجه چه چیزهایی می شوید .

6 – چگونه می توان با طبل صدای بلند و کوتاه تولید کرد ؟

7 – چگونه می توان با سوت صدای بلند و کوتاه تولید کرد ؟

8 – از بین صدای گاو و جوجه و کلاغ کدام نازک است ؟

9 – از بین صدای گاو و جوجه و کلاغ کدام کلفت تر است ؟

10 – صدا چگونه تولید می شود ؟

11 – استفاده از گوشی و شنیدن صدای بلند به مدّت طولانی چه اشکالی دارد ؟

12 – از صدا های پیام رسان چند مورد را نام ببرید .

13 – از صداهای آزاردهنده چند مورد را نام ببرید.

                                              سؤالات فصل 4 علوم                                                               

1 – در زمستان هم مانند تابستان خورشید در آسمان دیده می شود ، پس چرا در زمستان زمین سرد است ؟

2 – چه زمانی یک محل گرم تر می شود ؟

3 – چه زمانی یک محل کم تر گرم می شود ؟

4 – خصوصیات باد چیست ؟

5 – بادنما چه وسیله ای است ؟

6 – چگونه با فرفره می توان فهمید باد سرعت کم یا زیاد دارد ؟

7 – طوفان چیست و چه زیانی دارد ؟

8 – طوفان چگونه به وجود می آید ؟

9 – باد چه چیزهایی را می تواند جا به جا کند ؟

10 – باد چه موقع اجسام جابه جا شده را روی زمین می گذارد ؟

11- چه چیزی تپّه های ماسه ای را به وجود می آورد ؟

12 – چگونه می توان از جابه جا شدن خاک جلوگیری کنیم ؟

13 – از باد چه استفاه هایی می کنیم ؟

14 – نور راست گرمای بیش تری دارد یا نور مایل ؟

15 – چه چیزی باعث به وجود آمدن فصل ها می شود ؟

                                        سؤالات فصل 3 علوم                                                        

1 – روز و شب چگونه به وجود می آیند ؟

2 – چرخش زمین به دور خود چند ساعت طول می کشد ؟

3 - معمولاً روز ها گرم تر است یا شب ها ؟ به چه دلیل ؟

4 – تابش نور خورشید بر زندگی ما و سایر جانوران چه تأثیری دارد ؟

5 – گیاهان از نور خورشید چه استفاده هایی می کنند ؟

6 – بیش تر جانداران شب ها چه می کنند ؟

7 – چند جانور که شب ها فعالیت می کنند را نام ببرید .

8 – چه افراد شاغلی شب ها کار می کنند ؟

                                             سؤالات فصل 2 علوم                                                                  

1 – جانوران از هوا چه استفاده ای می کنند ؟

2 – راه های آلوده شدن هوا را نام ببرید .

3 – برای حفظ هوای سالم چه باید کمرد ؟

4 – آب های سالم چگونه آلوده می شوند ؟

5 – چگونه می توان در مصرف آب صرفه جویی کرد ؟

6 – چگونه می توان از آلوده شدن آب جلوگیری کرد ؟

7 – گیاهان و جانوران از آب چه استفاده ای می کنند ؟

8 – انسان از آب چه استفاده ای می کند ؟

9 – هوای آلوده چه اثراتی بر زندگی انسان و جانوران دارد ؟

                     سؤالات فصل 1علوم                                                              

1 – هنگام مشاهده از کدام حس های خود استفاده می کنیم ؟

2 – برای مشاهده دقیق چه کاری باید انجام دهیم؟

3- برای این که مشاهدات خود را دقیق بیان کنیم باید از چه چیزی استفاده کنیم ؟

4 – برخی از لوازمی را که هنگام گردش علمی به آن ها نیاز دارید را بنویسید .

5 – چه کسانی می توانند مشاهدات خود را بهتر بیان نمایند ؟

6 – هنگام گردش علمی و مشاهده از کدام حس ها نباید بدون اجازه معلّم استفاده کنید ؟         

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

به نام پروردگار بخشنده و مهربان

با سلام بر اولیای عزیز

این نمونه سؤالات درس علوم برای استفاده ی

شما برای پرسش در منزل از فرزندتان می باشد .

پس لطف کرده برای مطالعه آن را در اختیار آنان قرار ندهید .

فرزند شما فقط متن و سؤالات کتاب را باید بخواند.

با تشکّر از همکاری صمیمانه ی شما

&&&&&&&&&&&&&

: از گذشته تا آینده ( نان )

1 . غذای اصلی ما ایرانیان چیست ؟

نان

2 . از ...... و ....... آرد درست می شود .

( جو ) و ( گندم )

3 . بیش تر نان ها از چه آردی تهیه می شوند ؟

گندم

4 . مراحل تهیّه ی آرد را بنویسید ؟

کشاورز گندم را می کارد بعد آن را درو می کند

.سپس آن را آسیاب کرده و به دست نانوا می رساند.

5 . به چند روش می توان گندم را آرد کرد ؟

آسیاب دستی ، آسیاب آبی ، آسیاب بادی ، آسیاب برقی

6 .آسیاب ها با گذشت زمان چه تغییراتی کرده اند ؟

مجهز تر و جدیدتر شده اند و کار آسیاب کردن آرد بهتر

و سریع تر انجام می گیرد.

7 . آرد را چگونه خمیر می کنند ؟

به آن مقداری آب اضافه می کنند .

8 . آرد چگونه خمیر می شود ؟

خمیر کردن دستی و خمیر کردن به وسیله ی دستگاه مخلوط کن

در نانوایی

9 . پخت نان به چه روش هایی است ؟

تنوری – فر

10 .مراحل تهیّه ی نان را بگویید .

کاشت گندم . آسیاب کردن گندم و تهیّه ی آرد . خمیر گیری . نان

11 . چند نوع نان را نام ببرید .

نان سنگک . بربری . لواش . تافتون . باگت و .....

12 . چگونه باید از نان استفاده کرد ؟

به مقدار نیاز و مصرف تهیّه شود .

از خرید نان هایی که درست پخت نشده اند اجتناب کرد .

سر سفره به اندازه ی مصرف آورده شود .

خرده های نان برای پرندگان ریخته شود .

خرده های نان را خشک کرده و سپس آرد کرده و

در شامی ها و کتلت استفاده نمود. 

13 . خمیر رسیده یعنی چه ؟

حرکت و جابه جایی آن کم شده و روی آن خشک می باشد .

حالت شُل و روان ندارد و پایداری آن زیاد است .

14 . چرا روش تهیّه ی نان از گذشته تا کنون

به تدریج تغییر کرده است ؟

چون از نظر علمی ، بهداشتی و صنعتی پیشرفت کرده اند

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

نان از گذشته تا آینده

1- مراحل آماده سازی خمیر را نام ببرید؟

.... زمان خمیر کردن، روش خمیر کردن در دستگاه مخلوط کن،

زمان و شیوه‌های افزودن خمیر مایه

2- آماده سازی خمیر به چند روش است؟

به روش معمولی دستی و سنتی. با مخلوط کن.

3- مراحل تهیه‌ی نام را بگویید.

1-گندم را از مزرعه دور می‌کنند.

2- گندم را آسیاب به آرد تبدیل می‌کند.

3- از آرد خمیر درست می‌کنند.

4- از خمیر نان درست می‌کنند.

4- از نان چگونه باید نگه‌داری کنیم؟

نان‌های داغ و تازه را نباید روی ... نگه‌داریم.

نان باید در دمای بین 18 تا 20 درجه باشد.

آسیاب‌ها با گذشت زمان چه تغییراتی پیدا کرده‌اند؟

چون کم کم روش سنتی آرد کردن، به دستگاه تبدیل شد

و آسیاب‌ها از دستی به ماشینی و برقی و ماشینی تبدیل شدند.

5- آرد را در کجا نگه‌داری می‌کنند؟

در بسته‌های کوچک کتانی یا کاغذی یا در سیلو نگه‌داری می‌کنند

و باید بدون بو و حشره باشد. تهویه داشته باشد

در برابر گرما و نور محفوظ باشد.

6- مدت زمان پخت نان به چه عواملی بستگی دارد؟

نوع آرد میزان فشردگی خمیر و ترکیب آب بستگی دارد.

جمله مهم-

خمیر کردن دستی و خمیر کردن به کمک دستگاه مخلوط کن،

نمونه‌هایی برای تهیه خمیر از آرد هستند.

7- چگونه آرد را خمیر می‌کنند؟

ابتدا مقداری آرد در ظرف ریخته و به آن آب اضافه می‌کنیم.

و بعد مقداری خمیر مایه اضافه کرده و خمیر درست می‌شود.

8- چند نوع نان داریم نام ببرید:

سنگک، بربری،تافتون،نان جو،لواش،نان خرمایی،

نان رژیمی،نان شیرمال،کنجدی ،باگت،توس،

نان قندی ،نان محلی و سنتی

9- پیامبر خدا درباره‌ی آداب خوردن نان چه فرمود؟

به نان احترام بگذارید که خدا به آن احترام گذاشته.

10- روش‌های پخت نان را نام ببرید.

با تابه، تنور، با ماشین، سنتی و دستی

- با هم‌کلاسی‌های خود گفت‌وگو کنید چرا این اتفاق می‌افتد؟

چون به اندازه نمی‌خریم.

از ضایعات نان در محل زندگی شما چه استفاده‌هایی می‌شود؟

برای حیوانات گاو – گوسفند، مرغ – خروس و پرندگان.

برای کاهش مقدار ضایعات نان چه راه حل‌هایی را پیشنهاد می‌کنید؟

به اندازه بخوریم.

11- طرز مصرف درست نان را بگویید:

1) به اندازه بخوریم.

2) آن را دور نریزیم.

3) آن را هدر ندهیم.

4) باقی‌مانده‌ی نان را نگه‌داری کنیم.

12- خمیر رسیده و آماده برای نان چه ویژگی‌ دارد؟

حرکت و جابه‌جایی آن کاهش یافته و سطح روی آن خشک است.

حالت شل و .... آن زیاد است

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

به نام پروردگار بخشنده و مهربان

با سلام بر اولیای عزیز

این نمونه سؤالات درس علوم برای استفاده ی

شما برای پرسش در منزل از فرزندتان می باشد .

پس لطف کرده برای مطالعه آن را در اختیار آنان قرار ندهید .

فرزند شما فقط متن و سؤالات کتاب را باید بخواند.

با تشکّر از همکاری صمیمانه ی شما

&&&&&&&&&&&&&

برای جشن آماده شویم

1 . مادّه یعنی چه ؟

بیش تر چیزهایی که در اطراف ما وجود دارد مادّه نامیده می شوند.

2 . چند چیز را نام ببرید که در اطراف ما وجود دارد ؟

صندلی ، عروسک ، آب ، قند ، چای ، بادکنک و ......

3 . آیا می توانید شکل عروسک را بکشید ؟ بله                                                                      

4 . آیا شکل آب و نوشابه را می توانید بکشید ؟

خیر فقط می توانیم ظرفی را که در آن ریخته شده اند را بکشیم

،چون آب و نوشابه از خود شکلی ندارند

5 . جامد یعنی چه ؟

چیزهایی که شکل معیّن و خاصّی دارند جامد می نامند مانند :

یک حبّه قند ، کیف ، خودکار و ....

6 .مایع یعنی چه ؟

چیزهایی که از خودشان شکلی ندارند و در هر ظرفی ریخته شوند

به شکل همان ظرف در می آیند مانند :

آب ، چای ، نفت ،روغن مایع ، دوغ و.....

7 . شکلات مایع را چگونه به جامد تبدیل کنیم ؟

اگر شکلات مایع را در قالب بریزیم و بعد ان را در جای

سرد و یخچال بگذاریم سفت شده و به جامد تبدیل می شود .

8 . آیا شکلات جامد را می توان به مایع تبدیل کرد ؟

بله کافی است به آن حرارت و گرما بدهیم .

9 . آیا آب را هم می شود به جامد تبدیل کرد ؟

بله اگر در جای سرد مانند فریزر یا یخچال بگذاریم

یخ بسته و تبدیل به جامد شده و به شکل همان ظرف هم در می آید.

10 . آیا مادّه ها فقط به 2 صورت جامد و مایع هستند ؟

خیر حالت گاز ( هوا ) هم داریم که دیده نمی شود امّا همه جا هست .

11 . چند نوع مادّه گاز بگویید .

بوی دود ، بوی عطر ، بوی الکل ، بوی بنزین و نفت و گاز

درس 13 بعد از جشن

1 . چه موادّی را باید در یخچال نگه داری کنیم ؟

موادّ غذایی را که در جای گرم فاسد ( خراب ) می شوند

مانند : سبزیجات ، میوه جات ، لبنیّات ، مرغ و ماهی و گوشت ها و ...

2 . آجیل را باید در چه جایی نگه داری کنیم ؟

جای سرد و خشک

3 . آیا آب روی موادّ غذایی تأثیر می گذارد ؟

بله آب موادّ غذایی را زودتر از بین می برد و فاسد می کند .

4 . برای نگه داری موادّ غذایی چه باید کرد ؟

آن ها را در جای سرد و خشک مثل یخچال یا فریزر نگه داری کنیم .

5 . برای تمیز کردن ظروف کثیف باید چه کرد ؟

باید آن ها را با آب گرم و مایع شوینده تمیز کرد و شست .

6 .برای شست و شوی دست و صورت و بدن چه باید کرد ؟

باید از مایع دست شویی و صابون های مخصوص حمام استفاده کرد .

7 . برای شست و شوی لباس باید چه کرد ؟

باید از پودر های مخصوص لباس استفاده کرد.

8 . هنگام خریدن یک مادّه غذایی یا هر وسیله ی دیگر باید

به چه نکاتی توجّه کرد ؟

به تاریخ تولید و انقضاء ( پایان مصرف ) جنس و علامت استاتدارد

و علامت وزارت بهداشت و درمان توجّه کرد.

9 . زباله ها به چند دسته تقسیم می شوند ؟

3 دسته : زباله خشک ( پلاستیک ، شیشه ، چوب ، قوطی ها ) ،

زباله تَر ( پوست میوه ها و سبزی ها ) ،

کاغذ

10 .جداسازی زباله ها از یک دیگر چه فایده ای دارد ؟

چون زباله های تَر بعد از مدّتی فاسد شده و بو می گیرد

آن ها در بیابان ها دفن می کنند تا محیط زیست آلوده نشود .

از زباله های خشک هم بعد از بازیافت در تولید دوباره

وسایل جدید استفاده می کنند و کاغذ  دوباره به دفتر و

کتاب و مقوا تبدیل می شود.

11 . چگونه می توان به مأموران شهرداری کمک کرد ؟

در منزل عمل جداسازی زباله ها را انجام داده تا کارها آسان تر انجام شود .

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

درس12 برای جشن آماده شویم

ماده چند حالت دارد؟

سه حالت: جامد و مایع و گاز

جامد چیست؟

چیزهایی را که از خود شکل دارند و می‌توانیم شکل آنها را نقاشی کنیم جامد هستند.

چند نوع خوراکی محلی را نام ببرید:

نان محلی، شیرینی خانگی، آش سنتی، عدس بوداده، برنجک محلی- پنیر محلی

اثر گرما روی ماده مایعی که چیزی مثل شکر در آن حل شده باشد چیست؟

این محلول با از دست دادن آب و گرما به حالت جامد در می‌آید

مثل شکر با آب که گرما دهید به نبات تبدیل می‌شود.

اثر گرما به روی مایع مثل آب چیست؟

بخار می‌شود. -

تمام چیزهایی که برای برگزاری جشن لازم است ماده نامیده شود.

ماده چیست؟

چیزهای اطراف ما، ماده نام دارند.

اثر گرما روی ماده جامدی مثل یخ چیست؟

بعضی از مواد جامد با گرما از حالت جامد به مایع تبدیل می‌شوند.

مثلاً اگر به یخ گرما بدهیم آب می‌شود.

کدام سبد جای بیشتری می‌گیرد؟ به چه دلیل؟

سبد بزرگی که در سمت چپ قرار دارد، جای بیشتری را گرفته است و

میوه‌های بیشتری در آن جای می‌گیرد.

کدام‌ یک جای بیشتری می‌گیرد؟

کیسه بزرگ قند، جای بیشتری می‌گیرد و قند بیشتری در آن کیسه است و

سنگین‌تر می‌باشد.

یک حبه‌ی قند، یک سیب از چه نظر به هم شباهت دارند؟

از چه نظر با هم تفاوت دارند؟

شباهت هردو شیرین جامد و خوراکی هستند.

(تفاوت: سیب میوه ولی قند تنقلات است. سیب دانه و پوست دارد

ولی قند حبه‌ای و کله‌ای است. سیب به رنگ‌های مختلف است

ولی قند فقط سفید است.

خواص مواد کدام است؟

ماده جا می‌گیرد. برخی از مواد جای کم‌تر و برخی از مواد

جای ‌بیش‌تری می‌گیرند.

برای کمک به پاکیزه بودن محیط زیست چگونه با زباله‌ها برخورد کنیم؟

1- زباله‌های تر و خشک را از هم جدا کنیم.

2- مواد بازیافت را دوباره بسازیم.

3- زباله‌ را در ظرف در بسته بگذاریم.

4- زباله‌ها را در داخت سبد، سطل زباله قرار دهیم.

جمله مهم- قبل از چیدن خوراکی‌ها دست‌های خود را با آب و صابون بشویید

.-آیا شکل مغز گردو در لیوان، بشقاب و کاسه تغییری کرد؟

خیر

وقتی آجیل‌ها را در داخل ظرف‌های متفاوت می‌ریزید،

آیا شکل دانه‌های آن تغییر می‌کند؟

خیر شکل آنها تغییری نکرد.

چیزهایی که شکل معینی دارند، جامد نامیده می‌شوند.

می‌توانیم شکل آن‌ها را نقاشی  کنیم.

آیا گردو، نخودچی، کشمش، بادام و پسته مواد جامد هستند؟

بله.

به چه دلیل؟

چون شکل آن‌ها را می‌توانیم نقاشی کنیم.

مایع چیست؟

چیزهایی مثل آب و یا شیر را اگر در ظرفی بریزیم که به همان شکل

ظرف در بیاید و نمی توانیم شکل خودشان به تنهایی را بکشیم.

نکات ایمنی و بهداشتی در مورد خوراکی چیست؟

1- در ظرف یک‌بار مصرف از ریختن چیزهای داغ خودداری کنیم

چون سرطان‌زا است.

2- به تاریخ خوراکی‌ها خیلی دقت داشته باشیم که تاریخ گذشته نباشد.

3- هنگام خوردن خوراکی‌ها ابتدا دست خود را با آب و صابون بشوییم.

سوال کتاب- شکر را در پارچ بریزید و به آن آب اضافه کنید و

به هم بزنید. چه اتفاقی می‌افتد؟

آب شیرین می‌شود.

آب در بطری، پارچ و لیوان هربار به چه شکلی در می‌آید؟

به شکل همان ظرف درمی‌آید.

جمله مهم- آب و شربت مایع هستند، آن‌ها به شکل همان ظرف خود درمی‌آیند

. -چند مایع دیگر نام ببرید.

نوشابه، شیر، نفت، الکل، دوغ، آب، آب‌میوه، بنزین.

سوال کتاب- به نظر شما دانش آموزان چگونه می‌توانند

شکلات آجیلی یا بیسکویتی درست کنند؟ شکلات‌ها را گرما می‌دهند

(توضیح اضافه: به روش غیر مستقیم گرما می‌دهیم-

یعنی ظرفی که شکلات را در آن خرد کرده‌ایم را داخل آب گرم می‌گذاریم.)

و بیسکویت را داخل آن ‌می ریزند و آجیل را داخل آن می‌ریزند و قالب می‌زنند.

وقتی شکلات‌های یک نفره تهیه شد، کدام مواد تغییر شکل می‌دهند؟

شکلات -

آیا قطعه‌های خرد شده‌ی شکلات جامد هستند؟بله

به نظر شما برای شکلات‌های خرد شده، بعد از گرم شدن چه اتفاقی می‌افتد؟

نرم شده و به حالت مایع درمی‌آید.

برای مغز پسته و بادام بیسکویت چه اتفاقی می‌افتد؟

پسته و بادام شکل قبلی خود را دارد، بیسکویت خرد شده. -

جمله مهم- گرما باعث می‌شود مواد تغییر حالت بدهند.

چه چیزی باعث تغییر حالت مواد می‌شود؟

گرما و سرما. مثلاً اگر آب را گرم کنیم بخار می‌شود و تبدیل به گاز می شود و

اگر به یخ گرما بدهیم مایع می‌شود. همین‌طور

اگر به آب سرما بدهیم جامد می‌شود و یخ می‌شود.

و اگر بخار آب را سرد کنیم تبدیل به آب می شود. (باریدن باران)

سوال کتاب- از ریختن مواد داغ در ظروف یک‌بار مصرف خودداری کنید.

برای سلامتی ما ضرر دارد.

سوال کتاب- چه چیزی باعث شد شکلات‌ها به شکل قالب در‌آیند؟

سرما و یخ که قالب‌ها  را در آن می‌گذاریم.

سوال کتاب- چرا باید قالب‌های شکلات را در آب و یخ و یا یخچال قرار داد؟

سرما باعث می شود شکلات سفت شود.

چند ماده‌ی جام را نام ببر:

کیف – مدار- عینک – کتاب – جامدادی – ساعت – یخ – آجیل –

قند – دفتر – کفش

درس 13 بعد از جشن

1- درباره‌ی باقی‌مانده‌ی مواد غذایی چه باید کرد؟

میوه‌های باقی‌مانده و نوشابه ودوغ در یخچال و آجیل‌ها را در جای

خشک و خنک و هرکدام را در ظرف جداگانه نگه‌داری شود و

زباله‌ها را در سطل زباله بریزیم.

2- شما برای نگه‌داری هرکدام از مواد غذایی چه پیشنهاد می‌کنید؟

بیش‌تر مواد در یخچال و بعضی چیزها مثل سبزی‌ها با خشک کردن

و سرخ کردن در جای خشک و خنک نگه‌داری می‌شود.

کنسرو کردن بعضی از مواد.

3- مواد شوینده چه اثری دارد؟

شوینده چرک‌ها و چربی‌ها را از بین ببریم.

آزمایش ص 92 پیش بینی می‌کنید

برای نخودچی‌هایی که آب خورده چه اتفاقی می‌افتد؟

آنکه آب خورده بزرگ‌تر شده . بعد از مدتی کپک می زند.

4- راه‌های نگهداری مواد غذایی را نام ببرید؟

1) در یخچال فریزر

2) از راه خشک کردن و سرخ کردن.

3) کنسرو کردن.

5- مواد غذایی باید در چه جاهایی نگه‌داری شود؟

1) در جای سرد.

2) در جای سرد و خشک

3) در جای خشک

طبقه بندی کنید:

هرکدام از مواد غذایی مانند:

شکلات آجیلی، شربت، میوه، ژله و آجیل در کجا باید نگه‌داری شوند

تا مدت بیش‌تری سالم بمانند؟

شکلات آجیلی، در یخچال و میوه‌ها و ژله و شربت را در جای سرد بگذاریم.

6- نکات ایمنی در مورد شوینده‌ها را بنویس

1) به تاریخ تولید و مدت مصرف آن خیلی توجه کنیم.

2) دور از نور مستقیم خورشید نگه‌داری کنیم.

3) موقع استفاده از شوینده از دستکش استفاده کنیم.

4) شوینده‌ها را از دسترس کودکان دور کنیم.

ص 94 آزمایش کنید:

3 عدد دستمال پارچه ای مانند هم را انتخاب کنید و روی هر دستمال

5 قطره روغن مایع بریزید، دستمال شماره 1 را با آب معمولی و شوینده،

دستمال شماره 2 را با آب گرم و شوینده،

دستمال شماره 3 را با آب سرد و شوینده بشویید.

نتیجه را گزارش دهید:

دستمال شماره‌ی دو که با آب گرم و شوینده بود ظرف‌ها را تمیز کرد.

سوال کتاب-

در خانه شما برای شست‌و‌شوی ظرف، دست و صورت و...

از چه موادی استفاده می‌شود.

برای ظرف از مایع ظرفشویی و برای لباس از پودر رخت‌شویی و

برای دست از مایع دستشویی و برای صورت از صابون استفاده می‌شود.

سوال کتاب- در جشن کلاس شما کدام مواد دورریختنی هستند؟

آن‌ها را فهرست و دسته‌بندی کنید.

پوست میوه‌ها که زباله‌های تر بودند، بسته‌ای که زباله‌های خشک بود،

بعدی و پاکت‌های شیر، در ظرف جداگانه ریخته شود.

سوال کتاب،جدا کردن زباله‌ها از یکدیگر چه فایده‌هایی دارد؟

از بروز حیوانات مثل موش و حشرات جلوگیری می‌کنیم و

به ماموران شهرداری کمک می‌کنیم.

سوال کتاب- در روزهای گرم تابستان بوی بد زباله‌ها شما را بیش‌تر

آزار می‌دهد یا در زمستان؟ به چه دلیل؟

تابستان چون هوتی گرم باعث گندیدگی مواد غذایی می شود.

سوال کتاب- ما چگونه می‌توانیم به ماموران شهرداری در جابه‌جایی

زباله‌ها کمک کنیم؟

زباله‌ها راس ساعت 9 شب در سطل آشغال کنار خیابان بگذاریم.

سوال کتاب- در جاهایی که زباله‌ها توسط ماموران شهرداری

جابه‌جا نمی‌شود، چه باید کرد؟

باید زباله‌ها را بسوزانند یا به جایی ببرند که در آن محل زباله‌ها

را جمع آوری می‌کنند.

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

با سلام بر اولیای عزیز پایه دوم دبستان زمزم

این برگه ی نمونه سؤالات درس علوم برای استفاده ی شما برای پرسش در منزل از فرزندتان می باشد . پس لطف کرده برای مطالعه آن را در اختیار آنان قرار ندهید . فرزند شما فقط متن و سؤالات کتاب را باید بخواند.

با تشکّر از همکاری صمیمانه ی شما

فصل دهم : درون آشیانه ها

1 . چرخ ریسک چگونه لانه ی خود را آماده می کند ؟

او آشیانه اش را می بافد . شاخه ها و برگ های نازک گیاهان را

جمع کرده و با نوکش آن ها را به هم می بافد و درون لانه را با

پر های نرم خود و پرندگان دیگر پر می کند تا جای تخم هایش

نرم باشد . این لانه فقط یک سوراخ برای ورود و خروج دارد .

2 . لانه برای جانوران چه فایده هایی دارد ؟

هنگام گرما و سرما به آن پناه می برند . تخم ها و بچّه های

خود را در ان جا نگه داری می کنند . غذا و دانه های خود را در

آن انبار می کنند . هنگام حمله ی دشمن در آن جا پنهان می شوند .

3 . آیا همه ی جانداران بچّه به دنیا می آورند ؟

خیر بعضی از جانوران تخم می گذارند و بعضی بچّه زا هستند .

4 . خرگوش چگونه از بچّه هایش نگه داری می کند ؟

بچّه هایش را در لانه هایی که در زیر خاک حفر کرده به دنیا

می آورد . به آن ها شیر می دهد .

5 . جانوران به چه روش هایی از بچّه های خود نگه داری می کنند ؟

بعضی روی تخم ها می خوابند تا بعد از مدّتی از داخل تخم ها بچّه

بیرون بیاید . مثل بیش تر پرندگان ، بعضی بچّه های کوچک

خود را درون کیسه جلوی بدن خود نگه می دارند مثل کانگورو ،

بعضی دیگر آن ها را در داخل لانه های خود پنهان می کنند .

6 .چگونه می توانیم به جانوران کمک کنیم تا سالم بمانند ؟

لانه ی آن ها را خراب نکنیم . در زمستان به آن ها غذا بدهیم .

اگر زخمی بودند ، زخم آن ها را پانسمان کنیم .در صورت

امکان برای آن ها لانه بسازیم . آن ها را آزار و اذیّت نکنیم .

7 . در مورد توّلد و زندگی پروانه چه می دانید ؟

زندگی کرم ابریشم از یک تخم آغاز می شود .

کرم از تخم بیرون می آید . برگ های گیاهان و توت

را می خورد و روی یک شاخه پیله می بندد و بعد از

مدّتی از پیله ، پروانه خارج می شود .

8 . کرم ابریشم پیله را چگونه درست می کند ؟

از آب دهان خود ، به دور خود پیله درست می کند .

9 . چرا در کشور ما کرم ابریشم پرورش می دهند ؟

از پیله ی آن نخ تهیّه می کنند و با آن لباس و روسری درست می کنند .

10 . آیا همه ی جانوران مثل هم رشد می کنند ؟

خیر

11 . قورباغه چگونه به دنیا می آید و رشد می کند ؟

قورباغه در آب تخم ریزی می کند . از هر تخم یک نوزاد

قورباغه بیرون می آید که دُم دارد و با آبشش نفس می کشد .

بعد از مدّتی دُم از بین می رود و دست و پا در می آورد و

دارای شُش می شود . نوزاد قورباغه ابتدا گیاه خوار است

ولی بعد گوشت خوار شده و از حشرات و کرم های کوچک تغذیه می کند

12 . لاک پشت چگونه به دنیا می آید و رشد می کند ؟

لاک پشت مادر در زیر شن های ساحل دریا ها تخم ریزی می کند .

بعد از مدّتی از هر تخم لاک پشت های کوچک بیرون می آیند و

همه با هم به سمت دریا حرکت می کنند . لاک پشت ها هم در

آب و هم در خشکی می توانند زندگی کنند.

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

 درون آشیانه‌ها

پرنده‌ی چرخ‌ریسک چگونه لانه‌ی خود را درست می‌کند؟

در کشور ما پرند‌ه‌ای به نام چرخ ریسک زندگی می‌کند.

این پرنده آشیانه‌اش را می‌بافد. چرخ ریسک، شاخه‌ها و برگ‌های

نازک گیاهان را جمع‌آوری می‌کند و با نوکش آن‌ها را به هم می‌بافد.

سپس درون لانه را با پرهای نرم خود یا پرندگان دیگر و نیز قسمت‌های

نرم گیاهان پر می‌کند تا جای تخم‌هایش نرم باشدآشیانه فقط یک

سوراخ برای ورود و خروج پرنده داردپرنده چرخ ریسک چه خصوصیاتی دارد؟

منقار خیلی قوی، پاهای کوتاه و نیرومندی دارد که به کمک آن لانه می‌سازد.

سوال کتاب- لانه برای جانوران چه فایده‌هایی دارد؟

برای تخم گذاری و مراقبت از بچه‌های خود و مخفی شدن از دشمن و

برای گرم شدن.

جانوران چگونه از بچه‌های خود نگه‌داری می‌کنند؟

لانه‌ی خرگوش،

سوال کتاب- ما از چه راه‌هایی می‌توانیم به جانوران کمک کنیم تا سالم بمانند؟

محیط زیست را آلوده نکنیم تا پاکیزه بماند. از سم‌پاشی خودداری کنیم

 برای آنها لانه بسازیم و آنها را از گزند  حشراتی که آسیب می‌رسانند حفظ کنیم.

در کدام استان‌های ایران کرم ابریشم پرورش می‌دهند؟

گیلان، آذربایجان شرقی، اصفهان، خراسان رضوی.

غذای کرم ابریشم چیست؟

برگ درخت توتمراحل زندگی کرم ابریشم را توضیح دهید.

زندگی کرم ابریشم از یک تخم آغاز می‌شود. کرم ابریشم از تخم

بیرون  می‌آید. مدتی برگ‌های توت را می‌خورد و بعد

روی یک شاخه پیله درست می‌کند. پس از مدتی پروانه از

پیله خارج می‌شود دوزیست یعنی چه؟

یک زندگی در آب و یک زندگی در خشکی

مرحله اول زندگی قورباغه در آب تخم می‌گذارد،

بعد  از تخم بیروم می‌آید و تبدیل به بچه قورباغه کوچکی می‌شود

که در آب زندگی می‌کند. بعد دست و پا در می‌آورد، بزرگ‌تر می‌شود

و دمش کم کم کوچک می‌شد و بعد دمش از بین می‌رود و بیرون از

آب دیگر می‌تواند نفس بکشد، و در نهایت پوستش به شکل یک

قورباغه بالغ درمی‌آید  

لاک‌پشت درکنار ساحل دریاچه زندگی می‌کند و در درون چاله

تخم‌های زیادی می‌گذارد و روی چاله‌ی ماسه را می‌پوشاند و

به قدرت خداوند بچه لاک‌پشت از تخم بیرون می‌آیند و

از چاله بیروم می‌آید و زندگی خود را شروع می‌کند.

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

با سلام بر اولیای عزیز پایه دوم دبستان زمزم

این برگه ی نمونه سؤالات درس علوم برای استفاده ی شما برای پرسش در منزل از فرزندتان می باشد . پس لطف کرده برای مطالعه آن را در اختیار آنان قرار ندهید . فرزند شما فقط متن و سؤالات کتاب را باید بخواند.

با تشکّر از همکاری صمیمانه ی شما

فصل یازدهم : من رشد کرده ام

1 . دوره های زندگی یک انسان را نام ببرید .

نوزادی ،خردسالی ، کودکی ، نوجوانی ، جوانی ، میانسالی و سالمندی

2 . آیا بدن انسان همیشه در حال تغییر است ؟

بله از وقتی به دنیا می آیند تا زمانی که سالمند می شوند

بدن آن ها تغییرات زیادی می کند . چیزهای زیادی یاد می گیرند

و توانایی انجام کارهای گوناگون را به دست می آورند.

3 . چه چیزهایی برای رشد بدن انسان لازم است ؟

تغذیه مناسب ، ورزش ، پاکیزگی ، استراحت و خواب کافی ،

آب و هوای سالم  ، شاد بودن

4 . آیا تغییرات انسان فقط در بدن دیده می شود ؟

خیر با رشد کردن توانایی انجام کارها را نیز به دست می آورند.

5 . تغییرات در بدن چیست ؟

قد ، وزن ، دندان

6 .دندان های شیری در چه زمانی در می آیند ؟

از 6 یا 7 ماهگی

7 . آیا باید از دندان های شیری مراقبت کرد ؟

بله اگر از آن ها خوب مواظبت شود دندان های همیشگی درست

در می آیند و خوب رشد می کنند.

8 . دندان های شیری از ..................  کم کم می افتند و

به جای آن ها دندان های ........... در می آید.

( 7 سالگی ، همیشگی )

9 . چگونه از دندان های خود مراقبت کنیم ؟

آن ها را در شبانه روز 3 بار بعد از هر غذا مسواک بزنیم .

از نخ دندان استفاده کنیم . از مواد شیرین کم تر استفاده کنیم و

سریع بعد از مصرف مسواک بزنیم و یا آب بنوشیم .

چیزهای سفت را با آن نشکنیم . هر 6 ماه یک بار به

دندان پزشک مراجعه کنیم .

10 . چه موادی برای رشد بدن لازم است ؟

شیر و انواع لبنیات ، ماهی ؛ گوشت سفید و کمی گوشت قرمز ،

تخم مرغ ، سبزی جات و میوه جات و ...

11 . برای سالم ماندن بدن چه باید کرد ؟

از میوه ها و سبزیجات سالم و تمیز استفاده کرد .

در روز ورزش کرد . به اندازه ی کافی خوابید.

12 . چه موادی برای بدن ضرر دارند ؟

غذا های پر چرب ، شیرین و شور برای بدن ضرر دارند .

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

 من رشد کرده‌ام

سوال 1- عوامل موثر در رشد بدن انسان چیست؟

آب و هوایی سالم، تغذیه‌ی خوب و ورزش و سرگرمی استراحت،

شاد و خندان بودن و رعایت بهداشت فردی.

سوال کتاب- شما اکنون چند سال دارید؟

8 سال -

سوال کتاب- کدام دوره زندگی را پشت سر گذاشته‌اید؟

نوزادی ، خردسالی

سوال کتاب- در طول زندگی خود چه دوره‌های دیگری را طی خواهید کرد؟ نوجوانی- جوانی- میان‌سالی – سالمندی

سوال کتاب- اکنون چه کارهایی را می‌توانی انجام دهی که در دوره‌ی نوزادی نمی‌توانستی؟

درس خواندن، بازی کردن

جمله خیلی مهم- از وقتی که به دنیا می‌آییم تا زمانی که سالمند می‌شویم،

بدن ما تغییرات زیادی می‌کند. ما چیزهای زیادی را یاد می‌گیریم و توانایی

انجام کارهای گوناگون را به دست می‌آوریم.

اندازه‌گیری رشد و تغییر بدن انسان چگونه انجام می‌شود؟

با  اندازه گرفتن قد و وزن

مراحل شد و زندگی یک انسان را نام ببرید:

نوزادی – کودکی – نوجوانی – جوانی – میان‌سالی – سالمندی

نیازهای بدن انسان برای تامین غذا چگونه تامین می‌شود؟

از گیاهان و جانوران

نشانه‌های رشد در دوره نوزادی و کودکی در انسان چگونه است؟

افزایش قد و وزن در آمدن دندان و جایگزینی دندان‌های همیشگی به جای

دندان‌های شیری.

رشد بدن انسان چگونه افزایش پیدا می‌کند؟

از دوران جنینی شروع شده و تا حدود 28 سالگی رشد ادامه پیدا می‌کند.

تغییرات بدن در دوران کودکی کدام است؟

دندان‌های شیری و همیشگی ویژگی‌های بدن در تمام دوران چگونه می‌باشد؟ تغییرات تمام بدن و توانایی‌هایی که به دست می‌آورید.

سوال کتاب- روش‌هایی برای سالم رشد کردن پیشنهاد کنید.

باید همیشه ورزش کنیم و بهداشت فردی را رعایت کنیم.

از غذاهای پرچرب و شیرین و شور خودداری کنیم. به اندازه بخوریم.

سوال کتاب- چه کسانی برای بزرگ‌ شدن شما تلاش کرده‌اند؟ مادر و پدر

برای قدردانی از ایشان چه کارهایی انجام می‌دهید؟- خوب درس بخوانیم و

به آنها احترام بگذاریم و حرف آنها را گوش کنیم.

خدا در قران درباره‌ی نیکی به پدر و مادر چه سفارش کرده است؟

به پدر و مادر خود نیکی کنیم.

چه غذاهایی برای رشد بدن مفید است؟

شیرو لبنیات و گوشت و مرغ و ماهی و کلم و سبزیجات و میوه‌ها،

حبوبات و غذاهای گوناگون که برای رشد لازم است.

برای رشد دندان‌ها و استخوان بدن چه چیزی خیلی مهم است؟

خوردن شیر زیاد، ماست، کره، پنیر، دوغ و تمام لبنیات

خوردن لبنیات برای چه سنی لازم است؟

خوردن لبنیات برای هر سنی لازم است.

خوردن لبنیات چه کمکی برای رشد بدن می‌کند؟

در هر سنی که باشیم خوردن شیر و لبنیات برای رشد بدن ما لازم است.

خوردن لبنیات کمک می‌کند تا دندان‌ها و استخوان‌های ما خوب رشد کنند

و محکم باشند. ما باید لبنیات پاکیزه و سالم مصرف کنیم.

چه چیزی باعث چاقی بچه‌ها در دوران کودکی می‌شود؟

زیاده‌روی مصرف شکلات و شیرینی و تنقلات مثل پفک – چیپس

– قبل از غذاهای اصلی و مصرف غذاهای آماده مثل کالباس.

راه مراقبت از دندان چیست؟

بعد از غذا مسواک بزنیم، با دندان پسته نشکنیم، سالی یک‌بار

به دندان‌پزشک برویم.

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

با سلام بر اولیای عزیز پایه دوم دبستان زمزم

این  نمونه سؤالات درس علوم برای استفاده ی شما برای پرسش

در منزل از فرزندتان می باشد . پس لطف کرده برای مطالعه آن را

در اختیار آنان قرار ندهید . فرزند شما فقط متن و سؤالات کتاب

را باید بخواند.

با تشکّر از همکاری صمیمانه ی شما

 سرگذشت دانه

1 . انسان و جانوران برای تهیّه ی مواد غذایی خود بیش تر

از ................ و ...................... استفاده می کنند.

( میوه ها . دانه ها )

2 . درون هر میوه چیست ؟

دانه

3 . کار میوه چیست ؟

دانه را در خود نگه می دارد .

4 . آیا تعداد دانه ها در میوه های مختلف یکسان است ؟

خیر بعضی از میوه ها تک دانه ای هستند

مثل هلو ، گیلاس ، زردآلو ، خرما و ....

بعضی چند دانه ای هستند

مثل سیب ، پرتقال ، گلابی و .......

بعضی پر دانه هستند

مثل هندوانه ، خربزه ، خیار ، گوجه فرنگی و .............

5 . کار دانه چیست ؟

آن را می کاریم و گیاه  را به وجود می آورد.

6 .از کدام قسمت گیاه میوه به وجود می آید ؟

گل

7 . آیا همه ی دانه ها خوراکی اند ؟

خیر بعضی ها مثل خیار و گوجه فرنگی و موز و پسته و ... خوراکی اند

و بعضی مثل دانه ی پرتقال و گیلاس  خوراکی نیستند.

8 . از دانه ها چه استفاده هایی می شود ؟

از بعضی روغن می گیرند مثل زیتون و آفتاب گردان ؛

بعضی خوراکی اند مثل لوبیا و عدس و ... ؛ تولید دوباره گیاه ؛

بعضی مصرف دارویی دارند مثل سیاه دانه ، چهار تخم و .....

9 . دانه ها از چه نظر با هم فرق دارند ؟

رنگ ، شکل ، اندازه ، تعداد

10 . یک دانه چه قسمت هایی دارد ؟

گیاهک : ( جوانه و ریشه ) اندوخته غذایی ، پوسته

11 . چند جانور که غذای آن ها میوه یا دانه باشد نام ببرید .

میمون ، سنجاب ، خرگوش ، طوطی و .......

12 . چگونه می توانیم گیاهان و میوه ها را زیاد کنیم ؟

با کاشتن دانه ها ی آن ها و قلمه زدن

13 . از رشد دانه ........ به وجود می آید .

( گیاه )

14 . برای رشد و نگه داری گیاهان چه چیزهایی لازم است ؟

آب کافی ؛ خاک مناسب ؛ نور خورشید ، کود و ........

15 . دانه های گیاهان چگونه پراکنده می شوند ؟

به کمک آب ، باد ، جانوران و انسان ها

16 . چرا دانه های گیاهان باید پراکنده شوند ؟

به خاطر این که در جای مناسب برویند و به گیاه تبدیل شوند .

17 . جانوران چگونه به پراکنده شدن دانه ها کمک می کنند ؟

دانه ها به پشم یا موی بدن آن ها می چسبد و در جای دیگر از بدن

آن ها جدا می شود و می افتد و در خاک رشد می کند

یا جانوری مانند سنجاب میوه ی فندق را در زیر خاک یا

تنه ی درخت پنهان می کند تا بعد از آن استفاده کند

بعد از مدّتی گیاه فندق در همان جا رشد می کند.

18 . آیا گیاهان فقط از رویش دانه به وجود می آیند ؟

خیر ما می توانیم با قلمه زدن آن ها را زیاد کنیم .

19 . چه گیاهانی با قلمه زدن زیاد می شوند ؟

شمعدانی ، حُسن یوسف ، یاس و .....

20 . چه دانه هایی را باد بهتر جا به جا می کند ؟

دانه های سبک و بال و پر دار مانند قاصدک ، زبان گنجشک ، اَفرا و ....

21 . گیاهان چه کمکی به ما می کنند ؟

در غذا از میوه ، دانه و برگ و ریشه ی آنان ؛ به عنوان دارو  ،

روغن گرفتن ، تهیّه ی کاغذ و سایه ی آن ها استفاده می کنیم .

22 . گیاهان چه کمکی به جانوران می کنند ؟

به عنوان غذا ، خانه سازی  ، پنهان شدن از دست دشمن و ....

23 . انسان ها چه کمکی به گیاهان می کنند ؟

پراکنده کردن و زیاد کردن دانه ها و گیاهان ، به موقع آب دادن ،

در جای مناسب قرار دادن  و رسیدگی کامل به آن ها کردن ،

قطع نکردن و له نکردن آن ها .

24 . جانوران چه کمکی به گیاهان می کنند ؟

دانه ها و میوه های آنان پراکنده می کنند .

25. چرخه زندگی یک گیاه را توضیح دهید

26 . قسمت های یک دانه را بگویید .

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

سرگذشت دانه

دانه‌ها چه شباهت‌هایی دارند؟

دانه‌ها پس از خیس شدن ریشه و ساقه و برگ درمی‌آورند.

دانه‌ها چه تفاوتی دارند؟

بعضی از دانه‌ها خوراکی، بعضی غیر خوراکی و بعضی دارویی و بعضی غیر دارویی هستند.

بعضی یک لپه ( یک قسمتی ) و بعضی دو لپه ( دو قسمتی ) و بعضی نرم و بعضی سفت هستند.

سوال کتاب- تعداد دانه‌ها در کدام میوه‌ها از همه بیشتر و در کدام میوه‌ها کم‌تر است؟

در خیار و هندوانه زیاد دانه هست. در سیب و هلو کم است.

سوال کتاب-

کدام دانه‌ها سفت‌تر و کدام دانه‌ها نرم‌تر است؟

دانه‌ی خیار و گوجه نرم‌تر و دانه‌ی سیب و گلابی و هلو سفت‌تر است.

سوال کتاب-

کدام دانه‌ها را می‌خوریم؟

خیار، نخود، گوجه، لوبیا، عدس، توت‌فرنگی

سوال کتاب-

از دانه‌ها چه استفاده‌های دیگری می‌کنیم؟

برای دارو و کاشتن و غذا استفاده می‌کنیم.

دانه برای رشد به چه چیزهایی نیاز دارد؟

آب و خاک خوب و نور خورشید و دمای مناسب

دانه‌های تک لپه (یک قسمتی )را نام ببرید:

برنج، گندم، لپه، جو، دانه‌های دو لپه را نام ببرید. نخود، عدس، ماش، پسته، لوبیا

چند میوه را نام ببر که دانه داشته باشند.

گلابی، سیب، خرما، هلو، آلبالو، گیلاس، زرد آلو

دانه دارای چند قسمت است؟

سه قسمت: 1- پوسته 2- اندوخته‌ی غذایی – گیاهک

دانه‌ها چگونه پراکنده می‌شوند؟

آب – باد حیوانات و انسان

سوال کتاب-

در هردانه، گیاهک از اندوخته‌ی آن استفاده می‌کند تا رشد کند. ما هم دانه‌ها را می‌خوریم،

کدام بخش‌های دانه، غذای ماست؟

اندوخته غذایی

سوال کتاب-

کدام جانوران را می‌شناسید که غذای آنها میوه یا دانه است؟

تمام پرندگان مثل کبوتر دانه می‌خورند.

خرگوش میوه و ساقه را می خورد و سنجاب

از دانه‌ی کاکائو و وانیل برای چه استفاده می‌شود؟

برای شیرینی و بستنی

چرا بعضی از دانه‌ها و میوه‌ها به بدن جانوران می‌چسبد؟

بعضی از دانه‌ها و میوه‌ها خار و قلاب دارند و به بدن و موی حیوانات می‌چسبند.

جمله مهم-

از رشد دانه یک گیاه به وجود می‌آید. این گیاه نیز می‌تواند دوباره دانه تولید کند.

چند دانه را نام ببرید که از آنها روغن خوراکی تهیه می‌شود:

سویا، آفتابگردان، گندم، بادام، زیتون

شما هم یک باغچه‌ی کوچک درست کنید. در باغچه‌ی خود چه دانه‌هایی می‌کارید؟

برای نگهداری از گیاهان خود چه کارهایی انجام می‌دهید؟

باید آب و نور خورشید و خاک و دمای مناسب به آن برسد.

از دانه‌های بادام و بادام زمینی چه به دست می‌آید؟

صابون و وسایل بهداشتی.

سوال کتاب-

از میان دانه‌ها و میوه‌هایی که مشاهده کردید، کدام یک را باد بهتر جابه‌جا می‌کند؟

دانه‌های پنبه و قاصدک

چرا؟

چون خیلی سبک هستند و به راحتی باد آنها را جابه‌جا می‌کند.

سوال کتاب-

انسان و جانوران چگونه به پراکنده شدن دانه‌ها کمک می‌کنند؟

انسان با کاشتن و قلمه زدن و جانوران مثل سنجاب که گردو و بلوط را خاک می‌کند

و ذخیره می‌کند و بعد درخت می‌شود.

سوال کتاب-

در محل زندگی شما کدام گیاهان را با قلمه زدن زیاد می‌کنند؟

گل رز، گل سرخ، شمعدانی، آلوچه ، حسن یوسف

گیاهان چگونه زیاد می‌شوند؟

با قلمه زدن، کاشتن دانه، و پیوند زدن و خوابانیدن روی خاک

چگونه گیاهان به ما و جانوران کمک می‌کنند؟

غذا (دانه میوه و برگ و ...) از گیاهان برای تهیه دارو و از سایه درختان هم استفاده می‌کنیم.

چگونه ما و جانوران به گیاهان کمک می‌کنیم؟

پراکنده کردن دانه‌ها و میوه‌ها –

جانوران با استفاده از شاخ و برگ آنها –

انسان با قلمه زدن گیاهان را زیاد می‌کند و میوه و دانه گیاهان را پرورش می‌دهد.

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

اگر تمام شود

1 . سوخت چیست /

سوخت ها موادی هستند که می سوزند و گرما و روشنایی

تولید می کنند .

2 . از گرمای سوخت ها چه استفاده ای می شود ؟

از گرمای آن ها برای گرم کردن و روشن کردن خانه ها ،

مدرسه ها و محلّ کار و یا به حرکت درآوردن

خودروها استفاده می شود .

3 . چند سوخت نام ببرید .

نفت ، بنزین ، گاز و گازوئیل

4 . آیا چوب و زغال هم سوخت هستند ؟

بله ولی در زمان حال از آن ها کم تر استفاده می شود .

5 . آیا استفاده از چوب برای پختن غذا مناسب است ؟

خیر چون باعث نابودی جنگل ها می شود .

6 . آیا ما حق داریم هر چه می خواهیم از سوخت ها

استفاده کنیم ؟ خیر چون سوخت ها کم کم تمام می شوند .

7 . چگونه از سوخت ها استفاده کنیم ؟

باید از آن ها درست و به اندازه استفاده کنیم و آن ها را هدر ندهیم .

8 . مصرف بیش از حدّ سوخت ها باعث چه می شود ؟

باعث آلودگی هوا می شود و آلودگی ها هم موجب بیماری های

قلبی و تنفسی می شوند .

9 . به جای سوخت ها از چه منابع دیگری می توانیم

استفاده کنیم ؟

از آب ، باد و خورشید

10 . از نور و گرمای خورشید چه استفاده هایی می شود ؟

1. گرم کردن آب

2 . پختن غذا 

3 . تولید برق

11 . از آب و باد چه استفاده هایی می شود ؟

تولید برق ، حرکت کشت ، باد لاستیک خودرو ها ؛ موتورها ؛

دوچرخه ها ، توپ و بادکنک ، حرکت هواپیما و پرواز پرندگان  . قایق

12 . در ایران از گرما و نور خورشید برای ................ و ................... استفاده می کنند .

آب گرمکن ها ؛ تولید برق

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

درهنگام استفاده از اتومبیل چه چیز آزاردهنده است؟

بوی دود و بوق ماشین در جاده.

سوال کتاب-

مسیر حرکت وسایل نقلیه در جاده شلوغ ‌تر است یا

در شهر یا در روستا؟

در شهر شلوغ‌تر است ولی بعضی مواقع جاده هم شلوغ می‌شود.

جمله مهم-

بوی دود و صدای بلند بوق ماشین‌ها برای انسان آزاردهنده است.

آیا تا به حال در یک بزرگ‌‌راه شلوغ و پر از وسایل نقلیه

به مدت طولانی در انتظار باز شدن راه برای حرکت خودروها

بوده‌اید؟

بله

فکر می‌کنید همه‌ی این خودروها چه مقدار بنزین

مصرف می‌کنند؟

هرکدام به اندازه‌‌ای و به مقدار ماندن زیاد در ترافیک

کدام‌یک از این خودروها دود زیادی داشتند؟

ماشین‌های فرسوده دود زیادی ندارند.

به نظر شما دود خودروها چه زیان‌هایی دارد؟

هوا را آلوده می‌کند و برای سلامتی انسان‌ها ضرر دارد.

هوای آلوده روی مغز کودکان اثر نامطلوب دارد و

برای آدم‌بزرگ‌ها هم اثر خیلی بدی دارد.

انواع سوخت‌ها را نام ببرید:

بنزین، نفت، گاز و گازوئیل و آتش و زغال

جمله مهم:

موادی مانند نفت و بنزین و گازوئیل را سوخت می‌نامند.

سوخت‌ها می‌سوزند و گرما تولید می‌کنند و از گرمای آنها

برای گرم کردن خانه‌ها مدرسه‌ها و هم‌چنین به حرکت

در آوردن خودروها استفاده می‌کنند.

سوال کتاب:

تابلوی زیر چه پیامی به ما می‌دهد؟

تمام این سرنشین‌ها را یک اتوبوس می‌تواند سوار کند و

آلودگی شهر و ترافیک کمتر می‌شود. ص 56

جمله مهم-

انواع وسایل زندگی را برای شما فراهم ساختیم

اما کم‌تر شکرگزاری می‌کنید. سوره‌ی اعراف آیه‌ی 10

بچه‌ها چرا آتش درست کردند؟

برای گرم شدن و پخش پختن غذا و سیب‌زمینی

بچه‌ها از اینکه دیگر دود و بوق ماشین‌ها خبری نیست

خیلی خوش‌حالند.

آیا تا به حال برای پختن غذا از چوب استفاده کردید؟

بله

آیا موافقید دیگران هم این کار را انجام دهند؟ خیر،

چرا؟

اگر زیاد از چوب جنگل استفاده کنند،

جنگل نابود می‌شود و دود هم برای سلامتی آنها زیان آور است.

اگر همه‌ی سوخت‌ها و حتی درختان جنگل تمام شود،

چه باید کرد؟

باید از نور خورشید و حتی ... برای  پخت غذا و گرم کردن

آب استفاده کنیم.

با توجه به اینکه با مصرف سوخت‌ها منابع آن ‌ها کم‌کم

تمام می‌شوند، آیا ما حق داریم هرچه می‌خواهیم از

سوخت‌ها استفاده کنیم؟

خیر- به اندازه‌ی مصرف استفاده کنیم.

حمل و نقل در محل زندگی شما چگونه انجام خواهد گرفت؟

به مشکل بزرگی برمی‌خوریم.

در روزهای سرد، خانه‌ها، مدرسه‌ها و محل کارها چگونه

گرم خواهند شد؟

با چوب و هیزم که کار بسیار سختی است.

پخت و پز چگونه انجام خواهد گرفت؟

با چوب آتش درست می‌کنیم و غذا می‌پزیم.

با تمام شدن سوخت‌ها چه مشکلات دیگری

برای ما اتفاق می‌افتد؟

کشور ما را نابود می‌کند.

به نظر شما برای حل این مشکلات چه باید کرد؟

باید زمانی که سوخت داریم در مصرف آن صرفه‌جویی کنیم

و نعمت خدا را شکر کنیم و برای فرزندانمان نگه داریم.

چه چیزهایی تمام شدنی هستند؟ نفت، گاز، بنزین، گازوئیل،

زغال سنگ، چوب منابع محدود هستند.

چه چیزهایی تمام شدنی نیستند و قابل برگشت هستند؟

باد، آب، خورشید، امواج دریا.

چه پیشنهادی برای حفظ سوخت‌ها برای آینده دارید؟

به اندازه مصرف کنیم و هدر ندهیم و اسراف نکنیم.

از بزرگ‌ترهای خانواده‌ی خود بپرسید که

در زمان‌های گذشته برای پختن غذا و گرم کردن خانه

از چه وسیله‌ای استفاده می‌کردند؟

از چوب درخت و ذغال برای پختن غذا

سوخت این وسیله چه بوده است؟

 و بخاری هیزمی برای گرم کردن خانه.

کدام یک از وسایل نقلیه زیر نیاز به سوخت دارند؟

کدام نیاز به سوخت ندارند؟

هواپیما – قطار- کشتی – قایق پارویی – کالسکه – دوچرخه –

فرغون – اتوبوس – سبد چرخ‌دار خرید

هواپیما، قطار، کشتی و اتوبوس نیاز به سوخت دارند.

قایق پارویی- کالسکه – دوچرخه – فرقون – سبد چرخ خرید

نیاز به سوخت ندارند.

چه کنیم که سوخت‌ها حفظ شوند هوا هم آلوده نشود؟

از نور خورشید و باد به جای سوخت‌ها استفاده کنیم.

که باعث حفظ سوخت شده و هوا هم تمیز بماند.

زمانی که هوای بادکنک ماشین تمام می‌شود،

چه اتفاقی می‌افتد؟

ماشین دیگر حرکت نمی‌کند.

به نظر شما آیا ممکن است روزی مجبور شویم که از ماشین بادی استفاده کنیم؟ بله ممکن است همه‌ی سوخت‌ها تمام شود.

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

به نام پروردگار بخشنده و مهربان

با سلام بر اولیای عزیز پایه دوم دبستان زمزم

این  نمونه سؤالات درس علوم برای استفاده ی شما برای پرسش در

منزل از فرزندتان می باشد . پس لطف کرده برای مطالعه آن را

در اختیار آنان قرار ندهید . فرزند شما فقط متن و سؤالات کتاب

را باید بخواند.

با تشکّر از همکاری صمیمانه ی شما

فصل ششم : پیام رمز را پیدا کن2

1 . برای دیدن .... لازم است .

نور

2 . یک وسیله در خیابان  نام ببرید که پیام خود را با نور به

ما می رساند ؟

چراغ راهنمایی

3 . چراغ راهنمای مخصوص خودروها چند رنگ دارد ؟

3 رنگ قرمز ، زرد و سبز

4 . چراغ راهنمای مخصوص عابرین پیاده چند رنگ دارد ؟

2 رنگ قرمز و سبز

5 . رنگ سبز یعنی :

می توانیم از چهارراه عبور کنیم .

6 . رنگ قرمز یعنی :

باید بایستیم تا اتومبیل ها عبور کرده و پس از سبز شدن از خیابان

عبور کنیم.

7 . چشمه ی نور چیست ؟

هر چیزی که از خودش نور بدهد چشمه ی نور است .

8 . چند چشمه ی نور طبیعی نام ببرید .

خورشید ، ماه ، ستاره

9 . چند چشمه ی نور مصنوعی نام ببرید .

چراغ قوه . شمع روشن . لامپ . تلویزیون و ....

10 . بیش تر چیزهایی که می بینیم .... نیستند و

برای دیدن آن ها نور لازم است .

چشمه ی نور

11 . چرا در روز روشن که لامپ ها روشن نیستند

هم می توانیم ببینیم ؟

به خاطر وجود نور خورشید

12 . آیا برای دیدن فقط نور لازم است ؟

خیر چشم سالم هم لازم داریم.

13 . آیا نور از همه چیزها عبور می کند ؟

خیر از بعضی چیزها هم عبور نمی کند .

14 . نور از چه چیزهایی عبور می کند ؟

هوا ، آب ، نایلون ، شیشه

15 . نور از چه چیزهایی عبور نمی کند ؟

سنگ ، دیوار ، چوب ، انسان و ...

16 . سایه چگونه درست می شود ؟

وقتی نور از چیزی نگذرد در پشت آن چیز سایه درست می شود .

17 . سایه در چه روزهایی بیش تر و بهتر دیده می شود ؟

در روزهای آفتابی

18 . آیا در روز آفتابی می توانید سایه ی خودتان را از بین ببرید .

بله به وسیله ی چتر ، کلاه و یا هر چیز دیگر .

19 . آیا می توانیم به خورشید نگاه کنیم ؟

خیر نگاه کردن به خورشید به طور مستقیم باعث آسیب دیدن

چشم ها می شود .

20 . در زمان های گذشته ،  زمان را چگونه بدون ساعت نشان

می دادند ؟

با استفاده از سایه ،ساعت آفتابی درست می کردند 

و زمان را از روی آن تعیین می کردند .

21 . در زمان های گذشته ، انتقال پیام چگونه انجام می شد ؟

به وسیله نور ، روشن کردن آتش ، فرستادن جارچی ، صدای طبل

22 . شب تاب چیست ؟

حشره ای که در تاریکی شب مقداری نور زرد و نارنجی از

خود تولید می کند .

23 . امروزه از صدا و نور چه استفاده ای می شود ؟

برای برقراری ارتباط با یک دیگر و کسب اطلاعات استفاده های

فراوان می شود .

برقراری ارتباط :

تلفن و موبایل و اینترنت و ...

کسب اطلاعات :

رادیو و تلویزیون ، رایانه و ....  

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

سوال کتاب- پلیس معمولاً در خیابان‌های خلوت برای راهنمایی

راننده‌ها از سوت استفاده می‌کند، اما در خیابان‌های شلوغ استفاده

از سوت برای هشدار دادن به راننده‌ها یا عابر پیاده کمکی نمی‌کند.

چه راه حلی را پیشنهاد می‌کنید؟

با علامت دادن ، پلیس با پرچم و دست علامت می‌دهد،

تا ماشین‌ها را نگه دارد و یا اجازه‌ی عبور می‌دهد.

سوال کتاب-

هر رنگ نور چراغ راهنما چه پیامی را به راننده‌ها می‌دهد؟

زرد باید احتیاط کنیم، قرمز نشانه ایست است، سبز یعنی حرکت کنیم.

وقتی چراغ مخصوص عابر پیاده قرمز است. وظیفه‌ی ما چیست؟

باید بمانیم و حرکت نکنیم تا ماشین‌ها حرکت کنند.

چشمه‌ی نور چیست؟

هرچیزی که از خودش نور دهد، چشمه‌ی نور است.

چند چشمه‌ی نور را نام ببر:

خورشید – لامپ – چراغ قوه – آتش – چراغ مطالعه - چراغ راهنمایی

5- پرنورترین چشمه‌ی نور چیست؟

نور خورشید. -

سوال کتاب-

 آیا نور چراغ قوه از تمام قسمت‌های مقوا عبور می‌کند؟

خیر

جمله خیلی مهم:

اجسامی مثل چراغ قوه و خورشید و هرجسمی که از خودش

نور عبور دهد چشمه‌ی نور است.

سوال کتاب-

چه اجسام دیگری از خودشان نور دارند؟

لامپ – چراغ راهنمایی – چراغ مطالعه- فانوس – چراغ ماشین.

بیش‌تر چیزهایی که می‌بینیم چشمه‌ی نور نیستند. ی

عنی از خود نور ندارند و برای دیدن آن‌ها نور لازم است.

چرا در روز روشن که لامپ‌ها روشن نیستند، می‌توانیم ببینیم؟

چون نور خورشید همه‌جا را روشن کرده.

آیا برای دیدن فقط نور لازم است؟

برای دیدن بیشتر چیزها نور لازم است.

نگاه کردن مستقیم به نور خورشید چه زیانی دارد؟

به چشم و پوست آسیب زیادی می‌زند. و باید در مقابل نور

خورشید از عینک آفتابی و کرم برای صورت استفاده کنیم.

چرا سایه تشکیل می‌شود؟

چون جسم جلوی نور خورشید را می‌گیرد و در پشت آن سایه

درست می‌شود.

آیا سایه‌ی تمام اجسام که در مقابل نور گرفتید، مثل هم تیره است؟

نخیر -

آیا با شیشه هم می‌توانید سایه درست کنید؟ امتحان کنید.

نور از شیشه عبور می‌کند.

آیا در روز آفتابی می‌توانید سایه‌ی خودتان را از بین ببرید؟ چگونه؟

خیر سایه‌ی صورت دوست خود را روی مقوا بیندازید و آن را بکشید.

از بین می‌رود.

نگاه کردن به خورشید به طور مستقیم باعث آسیب دیدن

چشم‌های شما می‌شود.

سایه چگونه درست می‌شود؟

وقتی جسمی را در مقابل نور خورشید بگیریم،

و نور خورشید نتواند از آن بگذرد، پشت  آن سایه درست می‌شود.

آیا چراغ راهنمایی چشمه‌ی نور است؟

بله -

چراغ راهنمایی کمک می‌کند که ماشین‌ها تصادف نکنند و آدم‌ها به

موقع از خیابان عبور کنند.

از صداها چه استفاده‌هایی می‌کنیم؟

1) از صدای پرندگان و قرآن لذت می‌بریم.

2) با همدیگر ارتباط برقرار می‌کنیم مثل تلفن.

3) از خط دور می‌شویم.

چراغ جلوی ماشین برای روشنایی در شب و هنگام علامت دادن

در هنگام سبقت گرفتن چراغ مه شکن و نور بالا.

در عقب ماشین چراغ ترمز که وقتی پا بروی ترمز بگذارند

روشن می‌شود. چراغ فلاشور که خاموش و روشن می‌شود

و از خطر با خبر می‌کند.

در جنگل :

با چوب آتش درست می‌کنیم. مشعل درست می‌کنیم.

از نور آتش و نور مشعل پیام می‌رسانیم.

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

با سلام بر اولیای عزیز پایه دوم دبستان زمزم

این  نمونه سؤالات درس علوم برای استفاده ی شما برای پرسش

در منزل از فرزندتان می باشد .

پس لطف کرده برای مطالعه آن را در اختیار آنان قرار ندهید .

فرزند شما فقط متن و سؤالات کتاب را باید بخواند.

با تشکّر از همکاری صمیمانه ی شما

فصل پنجم : پیام رمز را پیدا کن 1

1 . ........ و ......... می توانند در رساندن پیام به ما کمک کنند .

صدا و نور

2 . چگونه آمبولانس می تواند به راننده ها اطلاع دهد که راه

را برای او باز کنند ؟

با آژیر و نور گَردان چراغ بالای سر آمبولانس

3 . راننده ی ناشنوا چگونه متوجه نزدیک شدن آمبولانس یا

ماشین پلیس و آتش نشانی می شود ؟

با دیدن نور گَردان چراغ بالای ماشین آن ها

4 . عابر نابینا چگونه متوجه ماشین های امدادی و کمک رسان

بالا می شوند ؟

با شنیدن صدای آژیر آن ها

5 . وظیفه ی ما هنگام نزدیک شدن این ماشین های امدادی

و کمک رسان چیست ؟

باید سریع راه را برای آنان باز کنیم .

6 . صدا چگونه به وجود می آید ؟

صدا در اثر لرزش چیزها به وجود می آید .

7 . چند صدای کلفت نام ببرید .

صدای آقایان . صدای طبل . صدای گاو

8 . چند صدای نازک نام ببرید .

صدای خانم ها و بچّه ها . صدای سوت . صدای بلبل

9 . صدای انسان چگونه تولید می شود ؟

در اثر لرزش تارهای صوتی حنجره

10 . آیا شنیدن صداهای بلند به گوش ما آسیب می رساند ؟

بله استفاده از صداهای بلند به مدّت طولانی باعث ناشنوایی

تدریجی می شود.

11 . آیا استفاده از گوشی ( هدفون ) برای شنیدن موسیقی

به گوش ها آسیب می رسانند ؟

بله استفاده از گوشی برای شنیدن ضبط و رادیو به مدّت طولانی

به گوش آسیب می رساند.

12 . در منزل چه صداهایی را می شنوید که برای شما پیام دارند ؟

صدای زنگ خانه ( آیفون ) .

صدای زنگ تلفن و تلفن همراه ( موبایل ) .

صدای زنگ ساعت .

صدای گریه ی نوزادان و بچّه ها و ....

13 . آیا شنیدن صدای امواج دریا همانند صدای موتورسیکلت

برای شما لذّت بخش است ؟

خیر صدای امواج دریا آرامش بخش است امّا صدای موتورسیکلت

آزاردهنده می باشد .

14 . چند نوع صدا وجود دارد ؟

3 نوع آزاردهنده . آرامش دهنده . پیام رسان

15 . چند صدای آزاردهنده نام ببرید .

صدای بوق بی جای اتومبیل . موتور سیکلت . هواپیما و قطار .

صدای جیغ و فریاد و موسیقی تند و بلند و ....

16 . چند صدای آرامش دهنده نام ببرید .

صدای اذان و قرآن . صدای دل نواز پدر و مادر . صدای امواج دریا .

موسیقی ملایم . صدای پرندگان مثل بلبل ، قناری و ....

17 . چند صدای پیام رسان نام ببرید .

صدای گریه بچّه . صدای زنگ تلفن و موبایل . آیفون .

بوق به جای اتومبیل . زنگ ساعت و .....

18 . در حرم امام رضا (ع) هنگام ....... و ...... خورشید را با صدای

نقاره اطلاع می دهند .

طلوع و غروب

19 . چگونه باید از گوش های خود مراقبت کنیم ؟

پرهیز از شنیدن موسیقی و صداهای بلند . فرو نکردن اجسام

نوک تیز در گوش . خشک نمودن گوش ها بعد از استحمام .

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

سوال کتاب-

با کمک نور و صدا، راه را باز کنید.

با علامت دادن چراغ و بوق زدن  راه را برای آمبولانس باز می‌کنند.

سوال کتاب-

 چگونه آمبولانس، می‌تواند به راننده‌ها اطلاع دهد که راه را برای

حرکت سریع او باز کنند؟

با صدای آژیر

سوال کتاب-

اگر راننده‌ای ناشنوا باشد، چگونه متوجه نزدیک شدن آمبولانس

می‌شود؟

علامت چراغ چشمک زن را ناشنوا می‌بیند.

سوال کتاب-

عابر نابینا چگونه متوجه نزدیک شدن آمبولانس می‌شود؟

با شنیدن صدای آژیر

سوال کتاب-

وظیفه‌ی ما هنگام نزدیک شدن آمبولانس چیست؟

باید راه را برای آمبولانس باز کنیم.

سوال کتاب-

آیا شما در محیط زندگی خود با شنیدن صدا یا دیدن نور از

چیزهایی آگاه شده‌اید؟

بله.

سوال کتاب-

صدای دست زدن دو انگشتی و دست زدن را با هم مقایسه

کنید:

با دو انگشت صدا نازک و با دو دست زدن صدای بلند.

سوال کتاب-

چگونه می‌توان با طبل و سوت صدای بلند و صدای آهسته

تولید کرد؟

با آرام زدن و طبل صدای بلند و سوت صدای نازک.

سوال کتاب-

در میان صداهای گاو، جوجه، کلاغ کدام صدا از همه

نازک‌تر است؟

صدای جوجه از همه نازک‌تر است.

کدام صدا از همه کلفت‌تر است؟

صدای گاو و طبل از همه بلندتر است.

صداهای هشدار دهند را نام ببرید:

آژیر و بوق - صداهای مفید را نام ببرید: صدای اذان- پرنده‌ها-

صدای نی و فلوت و موسیقی

در کدام حالت صدا نازک و در کدام حالت صدا کلفت است؟

بطری پرصدای کلفت و بطری نصفه صدای نازک می‌دهد.

تصاویر ص 44 از راست به چپ ،

پیام رسان- پیام رسان –

پیام رسان ، آزار دهنده –

پیام دهنده – پیام رسان ، پیام رسان-

پیام رسان – آزار دهنده

آزار دهنده – آزار دهنده

سوال کتاب-

یک صدای پیام رسان و یک صدای آزار دهنده را نام ببرید:

صدای زنگ مدرسه پیام رسان و صدای آهنگری آزار دهنده است.

صدای نقاره در حرم امام رضا (ع) چه چیزی را نشان می‌دهد؟

در حرم امام رضا (ع) با صدای نقاره طلوع و غروب خورشید را

به زیارت کنندگان اطلاع می‌دهند.

در محل زندگی شما به وسیله‌ی صدا چه پیام‌هایی را به مردم

اطلاع می‌دهند؟

صدای اذان و صدای خروس در هنگام سحر

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

به نام پروردگار بخشنده و مهربان

با سلام بر اولیای عزیز پایه دوم دبستان زمزم

این نمونه سؤالات درس علوم برای استفاده ی شما

برای پرسش در منزل از فرزندتان می باشد .

پس لطف کرده برای مطالعه آن را در اختیار آنان قرار ندهید .

فرزند شما فقط متن و سؤالات کتاب را باید بخواند.

با تشکّر از همکاری صمیمانه ی شما

 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

فصل چهارم : زندگی ما و گردش زمین 2

1 . خورشید در زمستان چگونه می تابد ؟

به صورت مایل می تابد و گرما و نور کم تری دارد.

2 . خورشید در تابستان چگونه می تابد ؟

به صورت راست می تابد و گرما و نور بیش تری دارد .

3 . فصل های کره ی زمین را بگویید .

بهار ، تابستان ، پائیز و زمستان

4 . باد دارای ..... و .... است . ( جهت و سرعت )

5 . بادنما چگونه وسیله ای است ؟

وسیله ای است که جهت و وزش باد را نشان می دهد .

6 . سرعت باد را با چه وسیله ای اندازه می گیرند ؟

بادسنج

7 . غیر از بادنما چگونه می توانیم جهت باد را تشخیص دهیم ؟

حرکت پرچم ، حرکت شاخ و برگ درختان ، خیس کردن صورت

و یا انگشت و راه رفتن در هوای آزاد .

8 .  طوفان چیست ؟

باد شدید را طوفان می گویند .

9 . طوفان چگونه به وجود می آید ؟

اگر در منطقه ای هوای خیلی سرد و منطقه ی دیگر نزدیک

آن هوای خیلی گرم داشته باشد ، بین این دو منطقه باد

شدیدی می وزد که طوفان نام د ارد.

10 . طوفان با زندگی انسان چه می کند ؟ 

خانه ها ، پُل ها و ... را خراب کرده و زمین های کشاورزی

را از بین می برد و شاخه های درختان را می شکند .

11 . طوفان در دریا چه می کند ؟

موج های بسیار بزرگ به وجود می آورد و باعث غرق شدن

انسان ها و کشتی ها می شود .

12 . آیا باد قدرت دارد ؟

بله می تواند چیزهای سبک مانند گَرد و غُبار و دانه های

ماسه را جا به جا کند .

13 . تپّه های ماسه ای در کجا به وجود می آیند ؟

در بیابان ها

14 . تپّه های ماسه ای چگونه به وجود می آیند ؟

باد ذرّات خاک و ماسه بیابان ها را با خود به این طرف و آ

ن طرف می برد و گاهی به دلیل وجود یک مانع

( مانند دیوار ، درخت ) آن ها روی هم جمع می کند و

تپّه ی ماسه ای به وجود می آید.

15 . چه کنیم تا باد ، خاک را جا به جا نکند ؟

باید گیاه و درخت بکاریم .

16 . باد بیابان ها را بیش تر تغییر می دهد یا جنگل را ؟ چرا ؟

بیابان . چون گیاه و درخت کم تری دارد .

17 . آیا انسان می تواند از باد استفاده کند ؟

بله می تواند از آن برق تولید کند .

18 . باد در چه کارهای دیگری به انسان کمک می کند ؟

حرکت قایق و کشتی های بادبانی ، خشک شدن لباس ها ،

لاستیک خودروها ، کایت سواری ، بازی با بادکنک و بادبادک و ....

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

سکه‌ای که نور خورشید راست به آن تابیده گرم‌تر است. 

سکه‌ای که نور خورشید کج  یا مایل به آن تابیده سردتر است.

دماسنج را نزدیک به هم در محلی قرار دهید که به یکی نور خورشید راست و به دیگری کج بتابد.

پس از مدتی دمایی را که 2 دماسنج نشان می‌دهند با یک‌دیگر مقایسه کنید. چه نتیجه‌ای می‌گیرید؟

نتیجه می‌گیریم دماسنجی که نور به آن راست تابیده،

دمای بالاتری را نشان می‌دهد. و دماسنجی که نور مایل به

آن تابیده دمای پایین‌تری را نشان می‌دهد.

در زمستان هم مانند تابستان خورشید در آسمان دیده می‌شود.

پس چرا زمین در زمستان‌ها سرد است؟

چون در تابستان گرمای خورشید بیشتر است ولی در زمستان

گرمای خورشید کمتر است.

جملات خیلی مهم:

زمانی که نور خورشید به محلی به طور راست می‌تابد آن محل

گرم‌تر می‌شود. زمانی که نور خورشید به محلی به طور مایل

می‌تابد، آن محل کم‌تر گرم می‌شود.

بادنما چیست؟

بادنما جهت وزش باد را به ما نشان می‌دهد. -

توفان چیست؟

بادهای شدید را طوفان می‌گویند.

جملات مهم:

اگر در دو منطقه نزدیک به هم یکی خیلی گرم و دیگری خیلی

سرد شود، بین این دو منطقه باد بسیار پرقدرتی به وجود

می‌آید که ممکن است خرابی‌های زیادی به وجود آورد.

طوفان می‌تواند خسارت‌های زیادی به ساختمان وارد کند.

جمله مهم: باد می‌تواند چیزهای سبک مانند گرد و غبار و

دانه‌های ماسه را جابه‌جا کند.

سه جعبه که داخل یکی خاک خشک، داخل یکی خاک مرطوب

و داخل دیگری خاکی که داخل آن گیاه کاشته شده، تهیه کنید و

آن‌ها را در فاصله مساوی از پنکه قرار دهید. پنکه را روشن کنید.

چه اتفاقی می‌افتد؟

باد پنکه خاک خشک را بلند می‌کند و گردوغبار بلند می‌شود.

چگونه می‌توانیم از جابه‌جا شدن خاک جلوگیری کنیم؟

درخت بکاریم و فضای سبز ایجاد کنیم.

باد بیابان‌ها را بیشتر تغییر می‌دهد یا جنگل‌ها را؟

بیابان را چون در بیابان درخت نیست.

کدام قسمت خاک برای کشاورزی مفید است ؟

خاک رویی که با کاشتن گیاه حفظ می شود.

انسان از باد چه استفاده‌هایی می‌کند؟

برای خشک شدن لباس‌ها- برای بادبان کشتی برای تولید برق

- برای روشن کردن آتش- برای هوا کردن بادبادک

[ ] [ ] [ گروه آموزشی پایه دوم ] [ ]

.: Weblog Themes By Iran Skin :.